一、 指导思想：
严格落实徐汇区中小学德育工作会议精神，结合学校德育工作的现状，进一步加强校风、班风、学风建设，狠抓学生在校一日常规，使德育管理逐步走上精致化、规范化、个性化、品位化、专业化道路。
二、 具体要求
（一） 班主任工作考核制度
1、 准时参加每月一次的班主任例会，不无故迟到缺席，认真做好会议记录。
2、 认真、仔细、如实填写班主任工作手册，字迹端正不涂改。
3、 每月更换一次墙报内容，做到内容新颖有创意。
4、 每学期召开一次班队会观摩课，做到教育有针对性和实效性。
5、 每学期认真总结一份教育工作经验或撰写一份教育个案，并在班主任论坛上交流。
6、 重视晨会、思品、社会课，做到专课专用，充分利用好德育教育主阵地。
7、 积极、主动抓好学生在校一日常规工作。
8、 结合大队部要求开展丰富多彩、贴近实际的少先队活动。
（二）学生在校常规制度
1、 严肃认真参加每周一次的升旗仪式，做到服装整齐统一，唱国歌时声音响亮，精神饱满。
2、 每天正确、端正佩戴红绿领巾、保持领巾的整洁。
3、 上学不迟到，不早退，不擅自离校，有病有事先请假。
4、 认真做好早操，做到早操进场、退场有秩序，做操时动作到位、有力。
5、 课前准备好学习用品，上课专心，发言积极，课后认真复习，按时作业
6、 课间文明休息，上下楼梯要轻声、慢步、靠右走。不追逐、打闹，不在教学楼内做游戏。
7、 认真做好眼保健操，做到穴位正确。
8、 穿戴整洁，坐正立直，举止谈吐文明，并使用好礼貌用语。
9、 搞好教室、校园环境保洁工作，不乱扔纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，每周进行“小白鸽”评比。
10、 文明就餐，养成盛饭要排队，饭后要清理桌面的习惯。
11、 尊敬师长，见面主动问好。
12、 尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人。
13、 进入专用教室，自觉遵守有关制度。
（三）班主任、班集体奖励表彰制度
1、 班主任工作考核内容为：工作手册、班队活动、专课专用、板报、一日常规、班主任例会、论坛交流等。考核结果分优秀、良好、一般三档，学期结束与奖金挂钩。
2、 班集体考核依据学生在校一日常规评比，每月表彰一次行为规范合格班、每学期表彰一次行为规范示范班；并参考班级参与学校少先队活动情况，每年选送一次市区先进集体，结业式上进行每年一次先进集体、先进个人的表彰。
（四）日常管理制度
1、 建立以总护导负责制的检查制度，课间休息
2、 每学期召开1—2次学生家长会，召开一次学生座谈会或进行一次学生问卷调查。
3、 每周召开一次德育领导小组会议，研究解决德育新问题。
4、 每周一次的升旗仪式发言内容要结合实际，有实效，并有记录。
5、 每次校会有主题、有中心、有记录。
6、 每学期利用各纪念日开展主题性的贴近学生的纪念活动。
7、 抓好秋游、节假日、外出活动的日常安全教育。
8、 抓好校园文化建设，校园环境布置处处体现教育性。
9、 积极参与区组织的各项比赛，活跃校园文化。
10、 全面落实小学生品德测评工作。
11、 每学期对学生进行一次心理健康教育、交通安全教育、消防安全教育、国防法制教育，并做好资料积累。
