年级组长的管理职能是履行该年级的德育管理、教学管理等综合职能，协助行政开展工作，并对校长负责。
一、 职务：
1、 在教导处的领导下，全面负责本年级的德育、教学、艺术、科技、体育、卫生工作质量。
2、 负责协调本年级班与班、学科与学科之间的关系，提高年级工作效能。
3、 指导、督促班主任制定工作计划，并贯彻实施。检查本年级教育日常实施情况。
4、 促进教师之间的业务交流，组织组内教师学习业务知识、党中央的精神、教育行政部门的文件、报刊杂志上的重要文章和先进经验，形成本组教师共同学习的良好氛围。
5、 关心年级组内教师的思想情况与师德自律意识，及时制止本年级教师违反师德规范的言行。
6、 不定期组织教师和部分学生座谈，分析学生思想动态，协助班主任和任课教师做好困难学生的帮困工作，处理好偶发事件，主动化解矛盾，并及时上报。
7、 根据大队部要求开展有年级组特点的的各类少先队、儿童团活动。活动时要事先考虑周全，如发生事故要及时上报。
8、 协同教研组长落实本年级各科教学工作，保证本年级各学科工作切实进行。
9、 根据学校安排，统一好本年级学生家长会的内容，督促正、副班主任做好家访工作。
10、 学期初安排好本年级晚管人员，上报教导处，并负责具体调度。
11、 按学校要求，带领本年级教师开展精神文明建设活动，组织教师通过校刊、校板报、校园网等途径宣传本年级教育教学动态，发扬教师、学生中的先进。
二、 职权：
1． 有权召开年级家长会、教师会、学生座谈会。
2． 有权组织本年级课外活动。
3． 有权随堂听本年级的课，检查本年级各学科教研活动。
4． 有权表扬和批评本年级的班级和学生。
5． 有权参与考核本年级老师工作。
三、 职责：
1． 对因没有深入了解的前提下分析问题，并积极寻找对策，导致教育教学质量下降负责。
2． 对隐瞒教育教学事情，导致教育教学秩序混乱负责。
3． 对常规管理不力，导致教育教学质量下降负责。
4． 对本年级教师违反师德规范的言行，制止不力或处理不当，导致严重后果负责。
5． 对本年级教师工作不负责任，不予督促实施，导致质量负责下降负责。
6． 对事先考虑不周，教育不严，管理不善，导致年级活动使学生发生伤害事故负责。
7． 对不能正确客观评估本组教师教育教学水平，提供错误信息，导致学校聘任决策失误负责。
