中心组学习提纲
奚秀萍
时间：2008年12月5日
内容：有关学生品德规范方面的案例书面研讨
一、 案例介绍
1、p181《激励+适度惩戒》
2、p185《信任——取你难，舍你也难》
二、 要点摘录
1、对待心理、行为有比较严重问题的学生
（1） 变简单粗暴为目标激励。
早期干预措施必须跟上。
运用“激励+洞察行为表现”方式进行行为纠正。
（2） 变说服教育为适度惩戒。
从日常纠正入手，制定“适度惩戒”规则。
2、教师角色变化（从监督检查到信任支持）
由单一型向多元型转变
由权威型向朋友型转变
由限制型向支持型转变
由高耗型向高效型转变
三、 个人认识
1、 以学生发展为本，深入研究学生心理学。
2、 师德上爱字当头，心态上不急功近利。
