（2008年3月至8月）
党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。根据《2008年徐汇区教育系统党员经常性教育活动实施计划》和《徐汇区小学第三党总支党员主题教育活动实施计划》，本支部制定了切实可行的实施计划并顺利完成了学习任务。以下作本次学习活动的支部总结：
一、 认真开展动员、正确把握主题
根据党员经常性教育活动要求，教育党工委把本年度不少于12天（即不少于96小时）的学习安排划分为两个阶段两个主题，本次为第一阶段的第一个主题。具体时间为2008年3月至2008年8月，教育主题是“增强党员的主体意识，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用”，教育活动时间不少于72个小时。接到学习要求，支委会马上着手制定学习计划，认真填写了《活动安排表》。按惯例，我们召开了学习启动会。
从经常性的学习中接受经常性教育，这是《党章》对每一个共产党员的要求。自从2006年起已经连续第三年开展党员经常性教育活动了。怎么使今年的学习不同于往年，切合实际又富有实效？我们觉得首先得领会上级文件的精神，结合时代背景，联系本单位实际，围绕主题，突出重点，有机整合，保证效果。
通过动员阶段的准备，对本次学习的特殊任务我们有了以下共识：这是深入学习贯彻十七大精神的进一步落实，是推进学校“三风”建设的着力点，是稳固学校发展、实现可持续目标的根基。我支部党员共10名（下学年8名），以党员为核心，我们组建起了全覆盖的“拉手网络”，将全校教职员工紧紧围绕在党员们周围。“增强党员的主体意识，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用”是本次学习活动的主题，它正是学校党支部再发展的突破口。
二、 坚持活动原则、精心组织学习
本次学习活动的内容并不新鲜，《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》……都是党员们近些年来一直在学习的内容。“理论联系实际，学以致用、用以促学；正面教育、自我教育、开放教育；领导带头，党员先行，以党内学习带动教职工学习”是本次学习活动组织的三大原则。三大原则给我们启示：本次学习不能关起门来学，党员的主体意识是不是增强？主体地位有没有得到尊重？主体作用是不是得到发挥？必须在日常学习、生活、工作中加以检验，必须在群体相处中得以体现，必须用言行举止加以证明。因此，学习活动的形式必须更加丰富。
在本次学习活动期间，我们继续分集中学习和个人自学两大板块安排内容，但是采用原文研读、重点讨论、导读宣讲、微型党课、体会交流、参观学习、电影观摩等多种形式结合，不断用党内学习引领党外一起学习，使全教会、党员组织生活、中心组学习的效果更富实效。
尤其值得一提的是，我们把本次学习教育活动纳入了党建课题《党组织在推进学校的发展中落实科学发展观的探索与实践》研究的进程，使学习与研究同步，使行动更加明确方向：尊重客观事实，遵循辩证规律，坚持协调渐近，追求永恒发展……这些不就是十七大精神的精髓吗？
三、深入学习交流，得到内化提升
围绕本年度教育活动的主题——三个“主体”，我们开展了以自学为主的学习交流活动。
札记交流——每月一次札记本的学习交流中，党员们都有一篇特殊的学习札记，那就是专题学习内容。大家都很动脑，以实效为目的，有的是对法规文本的研读，札记的是梳理后的提纲；有的是上网浏览对原文的解读后的摘录，札记的是自己学习后的体会。
案例研讨——作为《学哲学用哲学》总结，我们每一位中心组成员都必须在“结合”和“转化”上下功夫，着力“内化”，撰写一个工作中的案例，参与“学点哲学还真有用”的研讨。
小结推荐——阶段活动的学习总结正逢暑假，虽然教育网“停工”，但我们以申请公共邮箱为保证，每一个党员的小结都通过网络进行了一次交流，交流任务还必须以“完成联组活动发言提名推荐工作”为检验。
纵观大家的学习总结，与以往不同的是——主题相当突出，大多数党员都能联系实际就“党员的主体意识、主体地位和主题作用”谈自己在学习和工作中的体会。大家都十分清醒的认识到：推进党内民主在当前十分必要和重要，必须通过深入学习贯彻党的十七大精神，学习党章和党内法规，不断提高党员素质，切实保障党员权利，推进以党内“先知道、先讨论、先行动”为主要内容的制度建设，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
四、拿出实际行动，检验学习效果
本次学习教育活动进行中发生了不少考验党员们学习效果的大事，一次又一次鞭策着党员们拿出实际行动，展现党员风采。
3月，徐汇区教育局接到了市教委、督导室、基教处将联合前来调研的通知，全教育系统工作人员全部投入了迎检的准备。作为党员，怎么发挥好带头作用，用积极的姿态去对待本就忙碌又更添忙碌的工作？支部要求党员们不仅自己做好还要带动群众，不仅主观上努力还要力求专业上的突破。虽然，最后真正接受到考验的只是极个别人，但准备期间的表现就是一种考验。
4月，学校接待了教育党工委党建督导室三年工作的检查，全体党员带领全体群众（尤其是积极分子）接受了又一次考验。通过覆盖率高达96%的访谈、100%的问卷、100%的党员听课等环节，专家就党支部在学校更名稳定起步、三年发展形成稳中有升的可喜面貌中所起的作用给予了高度评价。
5月，“5.12”大地震的发生是令人痛心的，但全中国人民因此而显现的团结与强大让全世界震惊。在我校校园里也一样，抗震救灾工作中涌现了太多太多的感人局面。在全体党员带领下，全校老师、学生前后共三次掀起捐款高潮，具体的钱款数早就变得不那么重要，重要的是参与的热情和真诚的心意。
6月，一年一度的民主生活会召开、中层干部考核进行、全校星级教师评定展开以及疗休养义务献血的选派，一系列相对棘手的重要工作中，党员们均表现出相当高的姿态，发挥了应有的作用，赢得了大家的尊重。
暑假来临，又是党员们承担起了暑期志愿者服务的全部工作，宋佩芳、刘书云、郭泓、钱勇瑾……深入居委协助工作，王继进老师更是每周一次完成社区学校执教任务。“哪里有需要哪里就有我们的身影”——这就是共产党员的风采。7月2日那天，全体党员又一起参观了中共一大会址。来此参观早就不是第一次，但接受这样的教育很有必要，我们要牢记自己是一名共产党员，要主动体现自己的第一身份，主动展现作为一名党员应有的风采。
一个阶段的学习活动即将结束，在总结的同时也是一次鞭策：加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义，我们任重而道远！
徐教院附小党支部 2008年8月16日
