——校本培训系列报道之二
本学期我们四年级教研组分阶段学习了教学规范——从这里开始小学《作业》分册，并认真领悟了区教研精神，分工合作，精心设计了"第八册第七单元整体作业设计"，在4月18日校语文大组活动时以教研组形式汇报了设计方案。
我们通过认真研读第七单元的课文，力求将训练的目标通过相关的练习来呈现。我们先找到本单元训练重点，再找准练点进行口头及书面语言表达的训练。在大组交流中，我们分析了三篇精读课文，从课前预习、课中练习、课后练习三个方面对相关练习设计及实施过程作了详细的说明。这次活动，不仅对本年级老师是一个提升的过程，同时也希望借此抛砖引玉，让更多的老师在分享我组研究成果的同时，对单元整体练习的设计有进一步的思考。
