一年级：
练习册：课内完成，当面批改，如有错误，当面擦掉订正；评价用“五星”级，并写好日期。
二年级：
练习册：课内完成，当面批改；如有错误，统一订正在本页的上方。
抄写本：有日期；单词一行抄四个，中文一遍，及时批改；评价用A B C D等第制，并写好日期；如有错误，空一行订正；两次作业之间空二行。
默写本：有日期；单词一行默四个，写好中文，如有错误空一行订正；评价用百分制。
三年级：
练习册、语法册：认真批改每大题；如有错误，统一订正在本页的上方。
抄写本：有日期、有课题；单词一行抄四个，中文一遍；词组一行抄二遍；短句一行抄二遍，长句一行抄一遍，及时批改；评价用A B C D等第制，并写好日期；如有错误，空一行订正；两次作业之间空二行。
默写本：有日期、有课题；单词一行默四个，短句一行默二句，长句一行默一句，如有错误空一行订正；评价用百分制。
四年级：
练习册、语法册：认真批改每大题；如有错误，统一订正在本页的上方。
抄写本：有日期、有课题；单词一行抄四个，中文一遍；词组一行抄二遍；句子抄二遍，课文抄写成段落形式，及时批改；评价用A B C D等第制，并写好日期；如有错误，空一行订正；两次作业之间空二行。
默写本：有日期、有课题；单词一行默四个，词组一行默二个，句子一行默一句或成段落形式；如有错误空一行订正；评价用百分制。
五年级：
练习册、语法册：认真批改每大题；如有错误，统一订正在本页的上方。
抄写本：有日期、有课题；单词一行抄四个，中文一遍；词组一行抄二遍；句子抄二遍，课文抄写成段落形式，及时批改；评价用A B C D等第制，并写好日期；如有错误，空一行订正；两次作业之间空二行。
默写本：有日期、有课题；单词一行默四个，词组一行默二个，句子一行默一句或成段落形式；如有错误空一行订正；评价用百分制。
