徐 教 院 附 小 家 庭 文 明 建 设 小 结
家庭是社会的细胞，家庭文明是促进社区文明、建设社会文明的基础。为此我们徐教院附小非常重视家庭教育指导工作，自学校更名以来，家长学校开展了许多形式多样、内容丰富的家庭教育指导活动，通过活动吸引了众多家庭参与到礼仪之家、学习之家、节约之家、友善之家、安全之家的建设中。家庭文明建设实践，提升了学生和家长的文明素质、文明行为、文明形象，以家庭和谐带动校园和谐。
一、 重点工作 —— 学科学，建学习之家
“徐教院附小家长学校”定期开展的活动，带动越来越多的家庭用科学的理念和方式培养孩子健康成长，一个个学习之家不断涌现，促进了学校的发展。
1、 主题沙龙定期举行
每学期一次以上的家长沙龙活动，由班级或年级统一主题，由教导处统筹登记。有效的沟通，专题的指导，深受双方欢迎。如主题为：家校携手，共样好习惯；欣赏孩子——给他自信……为了创新沙龙形式，上学期由学校牵头，家委会主持召开了一个题为“帮助孩子走进精彩的阅读世界”的沙龙活动。全校有200多名家长报名参加了这一活动。活动由三位经验丰富的家长代表和三位教师代表组成了六位主讲嘉宾。揭开主题话题后，很快，现场进入气氛热烈的互动环节。“孩子们究竟有没有时间读书”、“家长们支持不支持孩子读书”、“家长可以怎么培养孩子的阅读兴趣”、“家长可以怎样选择书目”……一系列问题通过书面或口头形式提出，
2、 巡视日活动已成惯例
家长巡视日活动是我校家长学校的又一活动形式。它是对家长代表一日开放的活动，更多的是通过教育教学展示，让家长走进课堂，体会新课改的成效。如：我校曾举行学科德育实践展示交流活动，邀请各班部分家长观摩了语、数、英、音、体、美学科共九节课，活动结束后家长可以进入徐教院附小校园网“一家之言”论坛参与有感交流。从交流反馈的情况来看，家长对学校的这次展示交流给予了很高的评价，有家长评价：“通过此次活动使我们家长更加全面、直接了解到孩子在学校里的学习及生活情况，同时我真正看到了小学老师如何开展丰富多彩的、气氛活跃的课堂教学活动。老师们的课堂教学能抓住孩子们（启蒙）的特点，能寓教于乐、全面育人、充分调动每个孩子的积极性，同时以更多的鼓励来激发孩子们的自信，更加关注个体的差异，能让学生更大程度上有所进步。”家长们在观摩课堂教学的过程中，学会了如何激发孩子的自信。
二、 机制和队伍建设
1、完善机制，加强管理
“徐教院附小家长学校”于2006年4月成立。成立后的家长学校由教导处日常管理、家长委员会协助，建立章程、制定计划，分工合作。家长学校建立了由校长、德育教导、年级组长、班主任、家委会代表组成的领导小组，形成了一个多层次的工作网络。健全的工作网络保障了主题沙龙定期举行、巡视日活动成为惯例、专题讲座形成常规。在这样的机制依托中，我们开展的家庭教育工作经费得到保障，无论是内容形式还是方法手段都具有激励的机制，如：我们制定了家长学校“学员须知”、“优秀学员”评比条件。2008年的第一届评比已评选出了18名优秀家长。完善的机制，有效的管理确保了家庭教育的指导质量。学校也因此于2007年被被命名为徐汇区家庭教育指导“十一五”试验基地。
2、注重反馈，解决问题
家长学校的每次活动之前，学校会发一份问卷征询家长意见，在每次活动之后，学校再发一份反馈表听取家长意见，每次家长信息反馈率基本上100％。学校非常重视家长的信息反馈，一方面及时分析整理，归纳总结；另一方面，实实在在地解决一些问题，以满足家长的需求。让家长在实践中尝到家庭教育的甜头，一定程度上调动了家长积极性。
3、互相支持，发挥作用
我校的家委会是学校家庭教育指导的核心力量，每学年开学，学校都要做好一年级家委会成员的增补工作。家委会成员都有相当的文化学历，具有一定的影响力、号召力。家长志愿者是我校家庭教育指导的后备军、生力军。目前学校已挖掘家长所长，建设好了“家长志愿者服务队伍”资源库，为家庭教育作用的进一步发挥奠定了基础。学校的家庭理事会是一支强有力的专业指导者队伍，这支队伍由教院的教研员、德研员、家庭教育专家组成，具有丰富的家庭教育理论知识和实践经验，并且经常来校和家委会成员展开头脑风暴，家校在相互支持中，发挥着积极的作用。
三、 工作品牌和项目
l 工作品牌
以重大节庆和重要活动为抓手，开展家庭文化节，打造“气正韵雅”的家校文化特色。
l 工作项目
重大节庆—— 建学习之家 、节约之家
在我们徐教院附小，传统的校园文化节不仅给学校带来了生机，还给无数家庭带来了活力。艺术节的亲子书法大赛、体育节“游艺嘉年华”的家长志愿者参与、读书节的亲子共读好书等活动，吸引了无数家庭参与到创建学习之家的行动中。科技节中的回收废电池、节能减排等活动，不仅教育了学生，还带动无数家庭珍惜资源，积极创建节约之家。
重大活动——建礼仪之家、友善之家、安全之家
2010年的“世博会”给我们带来了礼仪教育的契机。我们不仅在学生中开展了礼仪知识宣传、礼仪知识竞赛活动，还通过下发告家长书，号召家长上网学习世博礼仪知识，指导家长完成网上礼仪知识的测试，几乎100%的家长获得了学习的合格证书。一个个家庭形成崇尚礼仪的良好氛围，礼仪之家层出不穷。
廉洁教育进课堂教学实践观摩活动，让一个个家庭感受到了诚信教育的重要。我校家长志愿者资源库中的一个个热心家长，是他们用行动和爱心证明的一个个友善之家。
交通消防安全法规、《上海市公共场所控制吸烟条例》的宣传让更多家庭知法、守法、用法，积极创建安全之家。
四、 宣传和培训
l 小手牵大手——宣传
学生们的庄严承诺，把珍惜资源的生活观念带进家庭，带进社区，让更多家庭创节约之家。
学生们制作宣传卡，上街宣传交通安全法规知识，让更多家庭创安全之家。
学生们书写倡议书，上街宣传乘车礼仪知识，让更多家庭创礼仪之家。
l 专题讲座——培训
每学期家长学校的专题讲座已成常规，学校努力借助教院的力量，通过一些教研员的讲座，使家长得到很好的培训。例如：《如何帮助孩子学好数学》的辅导讲座不仅让家长了解到数学新教材的特点，而且在专家的建议下，家长们懂得了如何让孩子关注生活中的数学问题、如何培养孩子学习数学的兴趣。讲座内容除学习方面的，还有其他方面的。如：自信教育《让你的孩子走向成功》、习惯教育：《让孩子做个懂礼仪、有美德的文明人》、环保教育：《绿色生活理念走进我们心中》。心理健康教育：《小学生常见的心理问题探析》和《有效的亲子沟通》。专题培训让越来越多的家庭创学习之家。
五、 国际合作和科学研究成果
我校有英国姐妹校的合作，有家庭教育研究课题《家校联手培养孩子良好习惯的德育生活化研究》，家庭教育研究氛围浓厚。
六、 建议和思考
目前学校还有一个设想：新落成的教学楼“逸雅苑”，已通过挖掘教师资源，逐步发挥小楼各室的功能。学校将进一步充分发挥家长资源，为学校的课程建设拓展更丰富的内容，为打造“气正韵雅”的家校文化特色创造更好条件，为学生的健康发展提供更全面的服务。
现代教育的发展、现代学校的建设迫切需要家长队伍积极参与、配合支持，我们的教师需要真正的助手。所以我们将自始至终地推进学校家庭教育工作，精心设计开展好家长学校学习活动，尝试摸索有效的学习方式，让更多家庭成为文明家庭，让更多文明家庭传播文明，这样才能让所有孩子健康地成长为现代文明人。
2010年9月8日
