3-19家长会校长讲话
各位家长：
感谢你们再一次准时前来参加孩子的家长会。感谢你们在方方面面的支持，使学校在过去的一年又取得丰硕的成果。我们的孩子们在科艺体卫甚至语数英学习各项活动和竞赛中获得了上百人次的奖项；我们的老师努力追求专业发展，许多发展指标已经远远超过基本指标；我们的学校再一次获得了教育局绩效评估“综合优秀奖”的肯定。
成绩面前，我们进行了冷静地分析，做得好的必须继续，做得不够的还须改进。今天，利用全体家长聚会的好时机， 我想向大家宣传的主题是：做合格父母，让孩子成为学习赢家。怎么做一个合格的父母，让孩子成为学习的赢家呢？希望家长配合学校一起帮助孩子打开学习的兴趣之门。
我们都知道，学习兴趣是引起和维持注意的一个重要内部因素。对感兴趣的事物，孩子总会愉快地去探究它，从而使学习和认识过程变得积极主动，进而获得良好的效果。对于对学习缺乏兴趣的孩子，教师和家长要互相配合，采取多种手段培养和激发其学习兴趣。
在这方面，英国儿童心理学家博茨勒提供了提高孩子学习兴趣的几个方法，希望能给我们启示：
1、使孩子尝到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就永不会进步。
2、欲速则不达。不要过于强迫或逼迫孩子做功课或学习，这样孩子会变得焦躁，不耐烦，产生反抗情绪。
3、不要吝啬赞美之词。过于批评他的错误，会令他情绪低落，而犯更多的错误。
4、不要总拿成绩优秀的孩子和他比较。这样容易造成孩子的反抗心理，不自觉地放弃进取。
5、不断刺激孩子的好奇心和求知欲。有空就带他参观博物馆、动物园和图书馆之类。
6、做功课时，不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难，让他从经验中吸取教训。有困难的时候，要采取积极的态度去鼓励他积极思考，不要养成孩子的依赖性，因为做功课是他的责任。
7、父母是孩子的榜样。如果要让孩子对学习发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢读书，求知欲很强，并且不断学习。
此外，还可以从培养间接兴趣入手。所谓间接兴趣，是指儿童对学习结果的兴趣。从动机上去分析，属于学习的外边动机，如：许诺孩子完成某项学习任务，达到某个学习目标就可以得到某种激赏，而这种奖赏是孩子非常渴望得到的。培养间接兴趣是手段，不是目的，但间接兴趣可以转化为直接兴趣。很多时候学习某门功课，最初是为了间接兴趣的满足，但在学习过程中，随着年龄的增长，自我意识的提高，渐渐对学习本身或学习过程产生了兴趣，求知欲逐渐被激发，从而成为推动其学习行为的恒久的内部力量。
在做的每一位家长，你们一定都要想让孩子成为学习赢家吧，那么让我们一起努力打开学习的兴趣之门。
上学期开学的全校学生家长会上，我已经宣传过：我们徐教院附小正在将书法这个特色项目的建设上升为“气正韵雅”的学校文化建设，学校新开发的小楼“逸雅苑”正是我们
在我讲话的最后，代表学校，就日常工作中需要家长们配合的再强调几点：
1、 关于禁烟工作：从
2、 关于校门口秩序：上学放学接送孩子的秩序总体说还是不错的，即使实行晨检制度至今，大多数家长也给高度的理解与支持。但最近日长夜短了，早上来校的学生越来越早，而且有家长还不愿孩子为等开校门而多呆一分钟。我们只能恳请这样的极个别家长理解：国有国法、家有家规，学校也有规章制度，必须一视同仁，人人执行。
3、 关于迎办事博：据目前接到的任务看，今年的这项中心工作将成为学校的重大事项，希望家长们一如既往支持学校开展各种活动，无论是学校自办还是规定活动
