国家教育体制改革徐汇试点项目申报表
（分项目填写，每项一表）
项目名称 家校联手培养孩子良好习惯的研究
项目类别 4、联动发展
任务分类 4-3 家委会功能拓展的试点改革。
项目主持人 洪 岚 联系电话 64766858
主持人单位 上海市徐汇区教师进修学院附属实验小学 联系电话 64103104
单位地址 长桥四村89号 邮政编码 200231
填表日期
填 表 说 明
1、每校申报的试点项目不超过两项，每个项目都需填写一份表格。
2、附件2首页右上方的“分类”与“编号”类无需填写。
3、项目名称由学校自定，项目类别为《国家教育体制改革徐汇区试点项目一览表》中的“课程建设”、“学科教学”等八项，任务分类为“国家课程校本化实施的实践研究”等十九项。
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例： 项目名称 以校际学习共同体为载体，深化校本研修的实践研究 项目类别 3、教师发展 任务分类 3-1 教师专业发展途径和模式的实践研究 |
4、表格请用宋体五号字填写，请在首页加盖单位公章。
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项 目 名 称 |
家校联手培养孩子良好习惯的研究 | ||
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负责人 |
姓名：洪岚 |
电话：64766858 |
电子邮件： | |
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联系人 |
姓名：郭泓 |
电话64103104×803 |
电子邮件：xjyfx_guoh@xhedu.sh.cn | |
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改革 目标 |
总 体 目 标 |
1、通过学校教育与家庭教育的有机结合，培养学生良好的生活习惯、劳动习惯、学习习惯。 2、 探索家庭与学校教育形成合力的有效途径，促进家校联手的实效性研究。 | ||
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阶段性目 标 |
1、以《弟子规》为载体，教给学生对人、对事、对物应有的正确态度，培养学生纯善的心地。 2、以《弟子规》为典范，提升教师的德行。 3、以《弟子规》为纽带，沟通学校、家庭的合作渠道。 | |||
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主要 任务 |
1、家校合作沟通方式的研究 2、教育合力作用发挥的方式 3、家校不同分工的职责研究 | |||
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具体 措施 |
1、成立“好习惯培养”家长委员会 2、建立《好习惯养成家校记录册》，记录过程性评价 3、举办家长学校，讲解《弟子规》 4、定期组织家长沙龙 5、搜集培养学生好习惯养成的经验和途径的文章 6、活动展示：“比一比”显身手 | |||
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配套 政策 （含所需支持政策） |
《创新区域教育内涵发展机制》是我校承担的国家教育体制改革试点项目的支持政策。 | |||
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主要保障条件 |
1、加强组织领导 2、保证经费投入 3、保障人员安排 | |||
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进度 安排 |
第一阶段： 2011年1月---2011年6月 确立课题，家委会共同参与论证 第二阶段： 2011年6月---2011年12月 完善课题，建立家庭实践板块 | |||
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试点意义及推广价值 |
本课题是以学生的生活为基础，联系生活的事件、生活的体验、生活的领域，挖掘生活的意义、生活的价值，引导学生感受生活的美好，培养独立生活的能力及良好的生活习惯、劳动习惯、学习习惯、文明礼貌习惯为目标的综合性课程。它对学生展开的是生活的真、善、美的画卷，使学生为逐步形成正确的生活价值观而奠定基础。 | |||
