出版社：华东师范大学出版社
【推荐理由】
1. 内容丰富多元，既有古诗吟诵进课堂，又有作者陪伴孩子阅读的详细记录；既是一位教师的循循善诱，也是一位母亲的温暖陪伴。
2. 文字优美、温暖，读来让人如沐春风。
【作者寄语】
什么是适合这一群孩子的课堂？除了教师不断地学、思考，更重要的是教师要感受、观察这个班级这一个孩子的特点，与之碰撞，并有碰撞之后的适应与调整。倾听孩子，欣赏孩子，在孩子处于“愤”“悱”之时，适时适度地帮助孩子。摆脱了高控的课堂，孩子的创造力才能得以舒张，想象力才能奔放，个人能量才能充分释放。 —— 朱爱朝
【内容概要】
《把孩子带向世界》分为四辑：把孩子带向世界、我爱吟诵、故事来了、和儿子一起读书。朱将吟诵带进课堂，带领孩子们体验自然，在教学前线努力实践着自己的理念。本书语言洗练，内容详实，真实再现了朱爱朝的母语课堂，是小学语文教师极好的课堂教学范本与参考。
【作者简介】
朱爱朝，长沙市芙蓉区大同小学校长，正高级教师，长沙市人民政府督学，长沙市两届小学语文首席名师。首届全人教育奖与《中国教育报》推动读书十大人物提名奖，全国阅读教学竞赛一等奖获得者。曾获2023“全国五一劳动奖章”，全国优秀教师，湖南省先进工作者等荣誉称号。
【目录】
自序/放下 1
58个人的晨圈 3
早安 7
把孩子带向世界 11
当孩子和世界长在一起 19
破茧 25
属于自己的风景 31
更有力量的连接 38
有魔力的符号 57
爱的是你本来的样子 60
一小步，一小步 62
我们和吟诵合一 66
与物俱化的大孤独 69
一朝飒已衰 72
