各区县教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：
为深入学习贯彻党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步促进广大中小学生行为规范的养成，展现积极向上的精神面貌和风采，拓展国际视野，上海市教育委员会决定在全市中小学、中等职业学校开展行为规范主题教育活动。现将具体要求通知如下。
一、活动对象
全日制普通中小学、中等职业学校在校生。
二、活动时间
2014年4月-12月
三、活动主题
小眼睛看世界 好行为从我做起
四、活动内容与实施步骤
（一）阅读征文活动 （5月-10月，活动办法详见附件1）
结合上海市中小学日常行为规范条例，开展学生中外文明礼仪文化阅读交流活动（阅读内容自选），并组织学生围绕身边有关行为规范方面的趣闻轶事开展征文。
（二) 学生礼仪展示活动（5月-11月，活动办法详见附件2）
根据上海市中小学日常行为规范条例，学校结合自身行为规范教育特色，围绕“规则”“文明”“团结”“合作”等关键词，组织开展多种形式的学生礼仪展示活动。在此基础上，遴选优秀作品进行集中展示。
（三）“我心中的学生行为规范”金点子评选活动（6月-10月，活动办法见附件3）
组织学生开展中外校园行为规范条例的学习比较、交流、辩论活动等，提出各学段“我心中的学生行为规范”，以学生投票和专家评审相结合的方式，评选金点子。
（四）市级总结展示（12月）
通过现场集中展示，总结宣传本次主题教育活动的主要成果，表彰一批在本次活动中表现突出并取得良好成绩的学校，营造文明友善、团结合作、和谐有序的校园氛围。
四、组织机构
主办单位：上海市教育委员会
承办单位：上海教育报刊总社
媒体支持：上海教育电视台、上海教育新闻网
本次活动办公室设在上海教育报刊总社文化中心。联系人：丁洁，联系方式：56629803。活动有关信息可登陆上海教育新闻网（www.shedunews.com）专题网页查询。
五、工作要求
1.高度重视，精心组织。各区县要把开展此次活动作为深入推进中小学生行为规范教育的重要载体，与上海市中小学行为规范示范校创建工作有机结合，精心组织策划，认真实施。
2.立足实际，积极引导。要遵循中小学生身心发展规律和认知特点，贴近他们的实际生活，结合本区域优质资源和工作特色，组织开展相关活动，强调潜移默化，培养学生形成良好的行为规范。
3.加强宣传，深化影响。要充分利用宣传栏、校园广播、校园网、微博、微信等各种媒体，及时宣传活动的有效经验和成果，营造良好的育人氛围，全面提升本市中小学生的行为规范教育水平。
附件：1.“小眼睛看世界，好行为从我做起”阅读征文活动办法
2.“小眼睛看世界，好行为从我做起”学生礼仪展示活动办法
3.“我心中的学生行为规范”金点子评选活动办法
上海市教育委员会
附件1
“小眼睛看世界，好行为从我做起”阅读征文活动办法
一、 活动组别及对象
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组别 |
年 段 |
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A |
小学三至五年级 |
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B |
初中六至九年级 |
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C |
高 中 |
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D |
中 职 校 |
二、活动形式及要求
（一）阅读（中英文）
学校结合上海市中小学日常行为规范条例，开展中外文明礼仪文化阅读交流活动，阅读内容可以自选书报，如：中英文现代名家名篇、社会名人励志故事、世界各国文明礼仪的相关讯息、国外校园行为规则、格言录等。
（二）征文(中文/英文)
通过线上、线下了解和对比国内外中小学生日常行为规范内容，加深理解在中外文化差异背景下对学生日常行为规范要求的异同，并结合主题“小眼睛看世界，好行为从我做起”，将发生在自己身上的有关行为规范方面的趣闻轶事，用中文或英文描述出来。征文具体要求：
1．中文
（1）字数要求
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组别 |
年 段 |
征文字数要求 |
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A |
小学三-五年级 |
250-400字 |
|
B |
初中六年级-九年级 |
400-600字 |
|
C |
高 中 |
600-800字 |
|
D |
中 职 校 |
600-800字 |
（2）具体要求：题目自拟，按照活动组别字数要求完成征文，征文内容健康、积极向上，表词达意准确。
2．英文
（1）字数要求
|
组别 |
年 段 |
征文字数要求 |
|
A |
小学三-五年级 |
100-200个单词 |
|
B |
初中六年级-九年级 |
120-180个单词 |
|
C |
高 中 |
150-180个单词 |
|
D |
中 职 校 |
150-180个单词 |
（2）具体要求：题目自拟，按照活动组别字数要求完成征文；语句通顺，条理清楚，意思连贯，用词得当，语法正确。
3、文稿格式
征文内容采用word文档，宋体，小四，单倍行距，需注明姓名、就读学校、组别、联系方式（信息必须真实有效）。
三、奖项设置
设征文特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干，优秀指导教师奖若干。主办方将优秀征文汇编成册，并组织获奖学生参加市级中英文双语阅读现场展示。
四、报送方式
各区县组织初评遴选中小学生100-200篇优秀征文（小学、初中、高中各学段报送数量要均衡，初中及高中征文中英文语言使用比例大体相当）报送活动办公室。中职校自行组织初评，每校推荐5-10篇优秀征文，直接报送至活动办公室（中英文比例大体相当）。
附表1：
“小眼睛看世界，好行为从我做起”阅读征文活动
汇 总 表(中文)
区(县) (小学组)
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序号 |
征文题目 |
学校 |
姓名 |
指导老师及 联系方式 |
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1 |
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2 |
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3 |
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“小眼睛看世界，好行为从我做起”阅读征文活动
汇 总 表(英文)
区(县) (小学组)
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序号 |
征文题目 |
学校 |
姓名 |
指导老师及 联系方式 |
|
1 |
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2 |
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3 |
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附件2：
“小眼睛看世界，好行为从我做起”学生礼仪展示活动办法
一、活动组别及对象
设小学组、初中组、高中组、中职组。
二、活动形式与要求
1．区级评选
以学校为单位，围绕活动主题“小眼睛看世界，好行为从我做起！”进行创作并编排，形式不限（情景剧、诗朗诵、合唱等），语言中文或英文，需6人以上的团队形式。
2．市级展示
评选中小学（含中职校）学生礼仪展示优秀作品参加市级现场展示。
三、奖项设置
本次活动将设置“最佳”和“优秀”系列奖，以表彰在活动中表
现突出的学生、团队和指导教师。
四、报送方式
各区县评选出内容健康、积极向上、形式多样的作品5-10个（中小学数量均衡、中英文比例得当）报送活动办公室。中职校自行组织初评，每校推荐1个作品，直接报送活动办公室。
附表2：
“小眼睛看世界，好行为从我做起”学生礼仪展示活动
汇 总 表(中文)
区（县）_____________ (小学组)
|
序号 |
学校 |
节目名称 |
剧本来源（原创者） |
表演人数 |
负责人及 联系方式 |
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1 |
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2 |
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3 |
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6 |
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9 |
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“小眼睛看世界，好行为从我做起”学生礼仪展示活动
汇 总 表(英文)
区（县）_____________ (小学组)
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序号 |
学校 |
节目名称 |
剧本来源（原创者） |
表演人数 |
负责人 联系方式 |
|
1 |
|
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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附件3：
“我心中的学生行为规范”金点子评选活动办法
一、活动组别及对象
设小学组、初中组、高中组、中职组。
二、活动要求
1．以“小眼睛看世界，好行为从我做起”为主题，围绕热爱祖国、积极向上的学习生活态度，结合现有的中小学生行为规范内容创作心目中的学生行为规范金点子，同时附上产生金点子的理由，理由表述形式多样，如：小故事、感悟等。
2．金点子内容健康积极向上，通俗易懂，表达语句准确，表达语义清晰，字数不超过50个字；产生金点子理由字数不限。
3．金点子及理由文稿采用word文档，宋体、小四、单倍行距。需注明创作者名字、所在学校、年级、指导者（老师或家长）。
三、奖项及评选方式
通过网络投票、专家评审相结合的方式，评选金点子小达人、金点子小达人指导者。
四、报送方式
各区县组织初评遴选产生50个“金点子”报送活动办公室。中职校自行组织初评，每校推荐5-10个“金点子”，直接报送活动办公室。
附表3：
“我心中的学生行为规范”金点子评选活动
汇 总 表
区（县） (小学组)
|
序号 |
金点子类别 (校内/外) |
姓名 |
学校 |
指导老师 联系方式 |
|
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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13 |
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