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雏鹰假日小队活动的表格下载：    点击下载

 

徐教院附小2014年雏鹰假日小队活动总结表

中  队			中队辅导员
小 队 长			校外辅导员
我们的队名	队名： 队名含义：
我们的公约
我们的队员 及分工
活动类别 （可多选）	参观访问（  ）公益服务（  ）家务劳动（  ）动手实践（  ） 体育健身（  ）学习拓展（  ）其他，请注明____________
我们的 活动计划	（对活动时间、集合地点、参与人员、活动安排、携带物品、注意事项等逐一说明，要求简洁准确，一目了然）
我们的 活动总结	（活动过程、感想、收获、趣事、校外辅导员的辅导等均可记录，但应该从全体队员的角度去总结，不要只是某一个人的心得体会）
我们的 经验分享	（本次活动的优点、不足，或对其他小队组织活动时的友情提醒均可分享）
我们的 活动照片	（活动的精彩照片电子稿3—5张，连同本表电子稿一同交，未经挑选的大量照片发来视为“没交活动照片”，谢谢配合！）
大队部的 友情提醒	1、安全第一，快乐收获。 2、拍照片时一定要戴红领巾哦！ 1、本表交电子稿，和照片一起于2014年8月29日（周五）前发至邮箱53466900@qq.com。邮件主题务必为“××中队××小队活动总结表及照片”（年级以2014年9月为准）。 2、2014年雏鹰假日小队活动的所有参考资料、相关表格均已上挂徐教院附小校园网的“公示栏”，可以下载。

 

徐教院附小大队部

2014年6月

 

 

 

 

徐教院附小2014年雏鹰假日小队活动申请表
前   言
为了丰富假期生活，锻炼人际交往、合作创新等各方面的综合能力，现组织广大少先队员开展2014年暑期"美丽梦想 扬帆起航"雏鹰假日小队活动，希望广大少先队员在中队辅导员、校外辅导员的指导下，认真开展活动。说明如下：
（1）对象：二至四年级少先队员均可参与。
（2）人数：5人以上，9人以下为宜。
（3）类别：参观访问、公益服务、家务劳动、动手实践、体育健身、学习拓展等等，可以单选一类组织活动，也可以多种结合组织活动。
（4）原则：自愿组队，分工合作；计划先行，总结不漏；安全第一，快乐收获。
（5）要求：①填写《徐教院附小雏鹰假日小队活动申请表》（纸质稿）交到大队部留底（6月27日周五前）；
           ②6月28日-8月25日按要求规范开展活动，并做好活动报道、活动照片、活动经验的整理工作，填写《徐教院附小雏鹰假日小队活动总结表》（电子稿）交大队部评奖（8月29日周五前）。
（6）评奖：优秀自动化小队若干个，优秀校外辅导员若干名。

徐教院附小大队部

2014年6月

小队优化组建
中队_____职位_______姓名__________
一、概念和意义
小队是中队的分支，大队的细胞，它在整个队集体中占有重要的地位，具有突出的作用。小队是少先队组织中处于最基层的基础集体；小队是少先队员最经常、最直接接触的集体；小队是少先队员同少先队组织联结的中介集体；小队是少先队集体中机动灵活性最大的集体；小队是少先队组织中队员参与率最高的集体。
雏鹰小队活动自主、自动、自觉、自律地管理机制，队员们通过活动增长了见识，开阔视野，锻炼身体，愉悦心理，培养能力，增进彼此间的友谊。大家学会分享、学会服务、学会尊重长辈、更学会关注社会。雏鹰假日小队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，在设计活动时候，每个活动都应在遵循少先队活动原则的基础上，一切要从少先队员出发，要适合少先队员的发展，努力使每次活动都是有意义的。

二、小队优化组建八步操作法
小队活动充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益，积极有效地体现少先队工作开展的有声有色，焕发出少先队特有的生机和活力。小队优化组建八步操作法：
    （一）自愿组合，合理编队
实行队员按意愿选择、自主编队的新办法。
自愿合理组合编队的原则是：
1．队员情投意合，自愿选择
2．体现互助互补
3．人数适当(5--9人左右)
4．居住地相近
5．有小群体拥护的小骨干
（二）自取队名，自设队标
队员自取、自设能反映小队共同心愿，体现集体目标，具有浪漫色彩的队名、队标，以增强小队的意识，明确前进方向。
一个好队名应是富有意义而又有创造性，并能表达小队队员共同心愿和奋斗目标的。一个好队标应是设计、构思比较完美，与队名意义相符，但非常简洁，色彩鲜艳夺目，能吸引人。如：白玉兰 以市花命名小队，象征我们纯洁无瑕的心灵。我们相互勉励，做热情纯真的好少年。
    取了队名，设了队标，进而还可集体创作一首"小队之歌"。唱出队员心声，鼓舞士气，激发小队荣誉感。
（三）自制公约，遵守规范
在小队共同为新集体取队名、设队标的同时，共同订个"小队公约"。所谓公约，即是队员基于共同意愿，经集体讨论，规定共同遵守的事项，也就是俗话说的"约法三章。"如：北京东路小学有个"男子汉"小队，他们针对本小队问题，共同制订了"不欺、不骗、不骄；多干、多超、多帮；一错三补"小队公约。公约订出后，公布于众，并自觉遵守，人人都受集体的制约与监督。
（四）轮流任干，学习当家
实行常任队长与轮流队长相结合的新的小队干部制度。
1、意义：
让每个队员轮流任干，学习当家，体现了队章精神，它维护了每个队员参与管理和经受锻炼的权益。大家到队长岗位上站一站，尽点责、出点力，对于培养服务精神与工作能力大有益处。"学习当家"是组织对每个队员的要求，这既是权力也是义务，人人应努力争取学习担任小队长，为集体服务，并发展自己。
2、方法：
先经过队员自荐、他人推荐，产生候选人，然后，小队就民主选举新一轮小队长。轮流队长任期一周至一月，可以连选连任(一般不超过两届)。
3、原则：
每个队员都能学习担任小队长，但不能简单化地依次排队轮流担任。要采用激励进步、扶助上马或竞争上岗等方法。
4、标准：
凡要求进步、愿意为小队出力的队员，都能被选举担任轮流队长。
5、任职：
轮流队长上岗任职时，小队或中队举行就职仪式，并授予小队长标志。
轮流队长当选后，小队要向他的家长发贺信，并请求给予支持。
6、职责：
常任队长职责：(1)了解掌握小队情况，及优化组建小队的方法，负责制定小队计划；(2)主持、召开小队会，或传达小队长联席会精神，或开展小队民主生活，或选举新一轮队长等；(3)组织队员完成中队委下达的各项任务；(4)指导与协助每位执行队长开展小队活动与工作；(5)全面关心小队队员学习、品行与生活：(6)维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
轮流队长(执行队长)职责：(1)上任时，提出任期小目标与措施，并努力实现；(2)设计组织小队活动；(3)聘请家长或社会热心人士担任双休日活动特邀辅导员；(4)管理小队日常学习、纪律、卫生、劳动等工作；(5)负责记好小队手册。
7、培训
大中队要举办"预备队长"学校，对全体队员进行准备担任和当好轮流队长的岗前培训。辅导员要根据实际给予指导，并争取各方关心支持轮流队长。
（五）建职立住，管好家务
按小队集体工作的需要，根据队员个人的意愿、特长设置职位。每人寻找一个服务岗位。通过民主聘任、自封或由小队奉送"雅号"--相应职称。
1、具体做法：
(1)因需设置：按集体工作需要与队员服务意愿设置职位。
(2)因材委任：根据队员个人意愿与特长，以及任职可能性，民主聘任。
(3)职位轮换：如队员愿意，为满足他们学习锻炼需要，实行定期或不定期、全部或个别的职位轮换。
2、意义：
建职立位能使队员人人履行对组织、对集体的义务，增强组织观念，养成社会责任心。
如：聪明豆小队个人职位表
职位名称 主要职责

聪
明
豆
小
队 小参谋
音乐细胞
小博士
队角管理
体育健将
纪律委员
安全卫士 为小队长出点子
为小队音乐活动多出力
在学习、科技方面做咨询
参与生物角、科技角的布置与管理
带领小队体育活动
检查队风纪
落实活动安全措施
（六）按需活动，灵活多样
"按需"可从两个概念上来理解：一是时间，一般由学校安排每周一至二次固定活动时间(校内一次、双休日一次)，形成制度；但也可按需增加一点时间，队内出现什么问题，3分钟民主生活；队员体育达标有困难，5分钟爬竿训练；发现重要信息，10分钟读报等。二是内容，小队活动按需设计，不受计划限制。小队活动既可按大、中队中心工作开展，更要按队员多种需求不拘一格地开展，实行"公转与自转结合"的原则。小队开展活动要有小结记载。
（七）小队辅导，队员特聘
倡导并指导队员按每次所搞活动的特性、内容，分别去寻找、聘请社会热心、理想人士担任"特邀辅导员"，重点倡导家长轮流担任雏鹰假日活动的"特邀辅导员"。
这"特邀辅导"是某次活动的辅导，不是固定的、常任的校外辅导。这是辅导机制的一种变革，它的优越性在于：
l、被邀人士受孩子聘请，既觉得光荣，又感到负担不重，乐于接受。(若聘常任校外辅导，许多同志会提出困难)
2、队员们在不同的有专长的辅导员那里，可学到不同的知识和本领，没有老一套，感到新奇、满足。(固定的校外辅导，难免单一)
3、聘请的主动权掌握在队员手中。辅导成功的，孩子喜欢的，他们会多聘；假若辅导得不行，他们下次就不再去请了。
其具体做法如下：
1．发动家长：通过校长宣传、大队部分发"告家长书"等办法，让家长了解意义，承担责任，并掌握一定的辅导原则与方法。
2．引导自聘：启发队员根据活动需要，向有条件的家长、社会理想人士发出特邀辅导员的聘书。
3．交代辅导任务：帮助执行队长设计、安排一次队的活动；按队员的要求及自己的专长传授一门知识或一项技能：创设小队活动条件；请进来或带出去；确保孩子安全等。
4．广开门路：小队聘请家长辅导，家长若有困难，还可转请亲友、同事、领导、邻居等来辅导。
5．自聘程序：小队集体商定上报，中队批准并备案，中队辅导员把关。
    （八）评优竞赛，激励导向
定期评比好活动、好队员、好队长、好小队、好辅导，以激励争先进取，诱导相互学习，推进小队集体向更高层次发展。

三、队长问答
1、请问小队优化组建八步法是什么？请写出相关内容。
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2、这份参考资料对你开展雏鹰假日小队活动有帮助吗？说说学习体会。
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