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推进的主要内容

采取的主要措施

德  育

教育艺术化和管理精细化

的继续探索

1、  梳理学校德育工作常规制度，细化考核管理量表。

2、  梳理现有教育资源，继续开发挖掘形成序列，年级组为单位组织策划与实施。

3、  以“凡星点点，闪耀校园”为主题设计开展少先队日常教育与常规评比。

教  学

扎实有效推进全面素质教育，

规范优化管理教师教学行为。

1、  组织教师参与新学年校本课程申报，调整框架体系，完善评估方案。

2、  以“科学准确分析，有效提升质量”为内容开展教研组长校本培训，推进学科教研组建设。

3、   作业“五有五必”继续推进，“课堂规范”作为日常教学研究与管理的重中之重。

党  建

学习型党组织的构建思考

1、  追溯“学习型”概念，探讨“学习”的深远意义，设计启动“书香致远”三年计划。

2、  学习《纲要》领会精神，重新修订个人新三年发展规划，制定新三年读书计划。

3、  根据要求分阶段设计组织党员经常性教育，有机联动整合纳入“创新争优”系列活动。

师资队伍建设

推进良好师德的形成，

促进骨干队伍的壮大，

强化教育科研的引领。

1、《师德实施细则》审议通过，全员签订承诺书，开展“我学身边的榜样”讨论交流活动。

2、师资队伍现状再分析，制定新一轮“双培养”计划，着手有针对性的个别化研究。

3、鼓励教师积极参与各个级别课题研究，完成学校第二届科研课题的结题、评审工作。

工  会

工作效果常态化研究，

活动形式创新性探索。

1、以“文明在线”网上材料展示为平台，积极开展“争创文明组室见行动”的日常评比。

2、以庆祝教师节活动为载体，组织全员参与“潜能风采大比拼”活动，活跃气氛、增添朝气。

3、继续以“提升品位、增添情趣”为目的，设计开展各种愉悦身心的活动，营造“工作着快乐着”的氛围。

团支部

我们在行动

1、  加强心理咨询室建设，继续发挥好“团带队”作用

2、  筹划每月一次“团日”活动，彰显“人少作用大”。

3、  开设“80后”沙龙，设计专题活动，吸引青年参与。

“一校一品”

继续推进“项目与文化并举”

1、  出版教材，举行展示活动，宣传“书画校本课程建设成果”

2、  启动“大家来学《弟子规》”活动，实施开展“做人”教育。

3、  加强教职工“文化意识与使命”的校本培训，积极梳理“文化建设载体”。