校园安全工作阶段梳理(汇总)
作者(来源):徐教院附小    发布时间:2010-12-06

“校园安全工作”阶段梳理情况汇总(全员参与)

 

 

值得肯定

1、  学校制定了清晰的全员责任制网络图,岗位职责分明。加强了对学生、家长、员工的宣传教育

2、  根据上级指示完成了校园安全自查并修订更加严格的门卫管理制度准入登记制度应急处置措施预案

2 组织党员巡视校园,排摸卫生死角及安全隐患。

3 为保证校门口晨检工作安全,调整了护导老师岗位,保证每天有一位男老师在校门口。

4 发告家长书,告知家长门卫管理的部分制度,并请家长遵守学校作息制度。前来接送孩子时,挂牌入校并严禁进入教学大楼。如果有事联系必须填好会客单,配好访客证。

5、制定非法入侵演练预案并予以实施。

6、保健老师认真做好每天晨检工作,并组织汇总各班特异体质、特定疾病学生情况,做到心中有数。

7、能在相关的课程中落实安全教育的内容与教学安排。

8、外来人员登记制度完善

9学生中途因生病离开学校时,由班主任填出校单,保证孩子的安全。

10楼梯台阶上的金属条全部更换了,这样学生上下楼梯就更安全了。

薄弱环节

需要重视

1非机动车早晨进校应下车推行。

2、要加强专用是化学危险品安全管理,要重视做实验前先进行安全教育,应急预案药牢记在心。

3、排查梳理涉及师生的矛盾纠纷

4、校园四周装电网

5防暴演习应有小结向学生反馈

6、早上有部分学生不进入校园等待,而是在校园旁边的小区内等待,同样是一个不安全隐患。

7、教给学生各种自我保护的方法,创设不同场景进行演习。是否可以让学生学些防身术、常设健康教育课。

8、学校有多扇门,安装好监控器,严格把关。

9、大门口周一到周五严禁停车

10、教师与家长要做到及时沟通,每个环节都不能脱节。

11、课间走廊的角落安全,可能是一个隐患。

12、放学留晚用小纸条形式,由于可能人比较多看不清,也有可能老人来接看不懂,不知是否还可以采用其它方式。

13、家长有序进入还待提高,有些心急的家长会产生情绪上的对立,不利于管理,还得从学生那头做工作。

14、老师的放学留人名单的张贴和值日生工作都要做细,让家长知晓,就可以避免他们的焦虑和担心。

15、老师的关心是对家长最好的安慰;学生的自觉成为家长最好的榜样,两者缺一不可。

16、部分护导老师没有能及时到岗,课间活动安全又隐患。

17、小楼一楼地转很滑,尤其是下雨的时候。

18、下雨天,家长进校接孩子场面较混乱。

19中午休息时低年级学生如果想到操场上做游戏的话,缺少老师监督,存在安全隐患。

20、学生的午餐用具不够卫生,有时学生的汤碗清洗的不干净,经常有残留菜汤现象。

21车棚雨天地面相当滑,极易形成安全隐患;

22、雨天,孩子去专用教室的路上也有淋着雨狂奔的现象;专用室上课遇突发下雨,学生回教学大楼奔跑现象也较为严重,容易形成伤害事故。

23、两楼三(3)班门口瓷砖坏了,有尖角漏出来很危险

25、校内有校外人员;食堂监管有时缺位;保安下班后门卫力量薄弱。1700以后)

26厕所地面较滑

27、外部防范在当前这样的形势下是必需的,也是必要的。但从另一方面来看,学生自身行为规范的教育是一项长期的任务。譬如:能不能做到不奔跑,不将坚硬的物品对着人,团结友爱等。

28、师生的侥幸心理会造成疏忽。

29、校园消防意识还不强,如:灭火器定时检查气压阀;教师应懂得如何使用灭火器等。

30、校园内的安全事故,也应是我们所重视的。让孩子明确如何是安全的非常重要,我觉得可以用书面形式(如安全儿歌等)让学生明确哪些事是不安全不能做的。培养学生良好行为习惯,将由此产生的安全隐患扼杀在摇篮中。

31、一旦风平浪静之后(经过暑假的放松),我们能否保持?如何使安全管理工作形成长效机制

33、如何使班主任对行为偏差生的教育更有效?转变理念,调整心态,掌握方法。

34、建立校园网络信息中国领导小组,维护网络安全,正确引导学生上网,不在校园网络上做违法的事情。

35、安全知识要渗透到教学活动中,多利用读报、升旗仪式等开展安全教育,提高学生的安全意识,培养学生的安全防护和自救能力。

36、每个季度进行一次全面的安全检查,平时随时检查,发现问题及时解决。(多方听取意见,及时亡羊补牢。)

37、多多宣传,教师、家长、学生等多方达成共识,可以发动一部分热心并有时间的家长共同参与学校安全管理工作。

38、关于午餐管理,负责分饭的老师第四节有课,在交接环节有时间差。

39登记人员资料可更详细些,手机号等 。

40、校园危险地方,可增加警示标语

41、强化各级各类部门的责任意识,杜绝伤害事故发生;

42、借百年校庆,加强硬件改造,防止各类事故的发生;

43、体育、自然等具有危险性的课程,应进一步规范教学,形成预案;

44、在“艺雅苑”上课时,老师每节课都要按时点名。对于没来的学生,老师要问清楚原因。

45、维护校园安全,不只是一地一时一校的事,更是一项系统工程,需要常态之举,宜有长效之策。

 

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