开展“深入学习实践科学发展观活动”动员大会上的讲话
作者(来源):徐教院附小党支部    发布时间:2010-11-18

 

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是党的十七大作出的战略决策。去年9月,中央下发了关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。半年过去了,随着第一批学习结束,根据区委的总体部署,作为第二批,徐汇区教育党工委所属党组织和广大党员从3月份开始至8月下旬开展深入学习实践科学发展观活动。

接到通知,教育党工委随即着手教育系统学习实践活动的各项准备工作,成立领导小组和工作机构,制定了实施方案。组织了全体校级干部进行了三批分别为期两天的专题培训,每一批都由王纪远书记解读了文件,王懋功局长以“深刻理解,注重实践;遵循规律,立足发展”为主题,结合徐汇教育的实际谈学习体会。

根据上级要求,我校党支部在第一时间也认真制定了实施方案。今天召开动员大会部署此项工作,正式启动徐教院附小深入学习实践科学发展观活动。参加今天会议的除了全体教职员工,还有家长代表和社区代表。让我们向他们的到来表示衷心的感谢!

下面,根据要求就“如何扎实有序推进学习实践科学发展观活动”讲四点内容。

一、深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性。

二、正确把握、全面贯彻活动的指导思想、主要原则和目标要求。

三、结合教育实际,抓住重大问题,突出实践特色,务求取得实效。

四、认真落实学习实践活动具体工作。

 

一、深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性。

1、引读:《中共中央14号文件》

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求,提出了科学发展观。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

当前世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。我国既处在一个重要的发展时期,又处在国际政治经济环境变化较大、面临困难和挑战较多的时期。我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。党的自身建设面临着许多新课题新考验。面对我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,面对日益增大的资源环境压力,面对城乡、区域、经济社会发展的不平衡,面对一些对方不时出现的不稳定因素,我们必须更加自觉地增强忧患意识和责任意识,更加自觉地深入贯彻落实科学发展观,转变发展方式,调整经济结构,推进改革创新,重视节能环保,努力关注民生,坚持不懈地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

2、摘录《上海市第二批学习活动实施方案》:P3——P4

3、选读《教育系统实施方案》:要充分认识学习实践活动徐汇教育继续抓基层、打基础的强大动力,继续增强干部能力、提升组织能级的极好机会,加强党员队伍建设的极好抓手,促进工作、推动发展的极好机遇。更名起步发展中的徐教院附小怎么更好更快地发展?很好的一个契机,让我们全体一起去学习、思考和实践。

 

二、正确把握、全面贯彻活动的指导思想、主要原则和目标要求。

1、要认真贯彻指导思想

高举一面旗帜——中国特色社会主义伟大旗帜

突出一个主题——科学发展

明确三个着力点——着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制。

 

2、要准确把握原则:

1)坚持解放思想不背过去成绩的包袱、不受习惯做法的束缚、不为任何风险所惧、不受现有知识局限、不受地域思维所惑

2)突出实践特色紧扣载体

3)贯彻群众路线问计于民、求智于民

4)正面教育为主重在自我教育,重在自我提高,重在总结经验,重在明确努力方向 

 

3、要努力实现总体要求和目标

总体要求:党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

目标:

提高思想认识(基础)

解决突出问题(重点)

创新体制机制(关键)

促进科学发展 (目的)

 

三、结合教育实际,抓住重大问题,突出实践特色,务求取得实效。

科学发展观的本质特征是实践性。这次学习实践活动的一个显著特征就是突出了实践性的要求。要求全面把握科学发展观的基础上,紧密联系本地区、本部门、本单位实际,找准并解决影响和制约科学发展的突出问题。

引用王局报告,对“怎样来联系实际学习、思考”,相信大家一定会深受启发。

(王局PPT

 

四、认真落实学习实践活动具体工作。

1、三阶段六环节:

第一阶段:学习调研(3—4月),主要是抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。

第二阶段:分析检查(5—6月中旬),主要是抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子分析检查报告2个环节。

   第三阶段:整改落实(6月下旬—8月),主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

 

2、计划中制定了“学习要求”

13个一开始”:从活动一开始就关注涉及群众切身利益的突出问题和解决群众反映强烈的突出问题;从活动一开始就要注意做好完善规章制度的工作;从活动一开始就做好各种资料的及时整理。

24个贯穿始终”:要把深入学习、提高认识贯穿始终;把解放思想、改革创新贯穿始终;把解决问题、完善机制体制贯穿始终;把依靠群众、发扬民主贯穿始终。

3宣传工作要求:确定了一名通讯员,每阶段完成2篇学习情况的报道(含学习活动照片),及时传总支。

4集中学习要求:

A、准时出席,不迟到不早退不随便请假(继续执行补课制度并做好记录);

B、静心专心,不做与学习无关的事(人到心到);

C、分工合作,积极投入交流与讨论;

D、及时总结,阶段性报道广泛宣传。

5学习笔记要求:

A统一簿本:记目录、摘要点、札体会

B每周一记:自学规定篇目、阅读报刊杂志

C、一周两次:集中研读,分工导读,专题讨论

D一月一查:笔记交流,分享切磋。

 

各位党员,各位教职员工,让我们认真地积极地投入本次学习中,学以致用,一起为学校谋求科学发展而努力。

 

 

                                    2009年3月20

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