为期半年的深入学习实践科学发展观活动已近尾声。通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面，我谈谈我的学习体会。
一、 乐于学习，还要勤于学习。
科学发展观是看得懂、学得了、用得上的科学理论，对于正行进在伟大复兴征途中的中华民族，需要无穷的创造活力，强劲的奋发精神，同样需要科学、鲜明的理论引导，当下我们正已更加响亮的时代之音，呼唤着科学发展观的引领，确立科学发展观在中国新时代具有更为独特的意义。对于我一个党员教师来说，真是学习提升的千载难逢的机会，有着“内在渴求”，党员的觉悟、党员的修养，可以通过“学实”活动，有一个质的飞跃。学实活动中我始终保持着高度热情，争做学习中的积极分子，做到自觉学习，广泛学习，深入学习，使学习成为一种习惯。“学无止境”，学习着是一种快乐，因为学习使人心情愉悦，生活充实，学习好是一种效能，因为学习使人觉悟提高，思想丰富，能力加强，善于学习，不仅是理论的丰富，更是实践中的锤炼。
二、 源于实践，更要勤于实践。
对照科学发展观，我要抓住自己在学校教育、教学工作中的弱点以及学习中的盲点。解决问题需要有理论的储备，需要有高度、深度、广度的科学理论指导，静下心来沉下身去全身心投入，把握好要领，做到融会贯通。实践是一个大课堂，是检验真理的唯一标准，只有实践才能出真知，一打的纲领不如一个实际行动。找准切入点，深入学习。
传统思维容易束缚人的手脚，让人过于循规蹈矩地做事，激发不起干事业的热情。创新思路在于把发展的责任转化为寻求发展的办法，强化发展的主体责任，形成借力发展，团体创新的格局，形成充满生机和活力。要做实践中的积极分子，在学校的教育、教学工作中注重实践，积极实践，精致实践。只有勤于实践，思想观念才能更新，自身素质能力提高。产生工作思路明晰、工作重点把握，工作激情不减、工作办法强化的现象。
三、 贵在发展，且要勇于发展。
自身的发展，学生自主发展，教院附小的全面发展，将学生、教院附小和个人自身的发展统一在一起，保持全面、和谐、可持续发展，做发展中的积极分子。作为一名党员，就要把教院附小的发展提到至高无上的境界，抛弃所有个人利益，一切从学校的发展为重；作为一名党员，就要事事争先、时时争先，努力工作，忘我工作，一切以学校的发展为重；作为一名党员，就要团结同事，表率同事、垂范同事，一切以学校的发展为重。作为一名党员，就要自我加压，勇挑重担，敢于争先，一切以学校的发展为重。让大家一起为教院的明天增光添彩，添砖加瓦。
学习是重点，实践是关键，发展是目的。总之，教育的发展离不开教师、学生、学校的发展，而这一切都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期教育工作的新特点，新要求，不断加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在上级部门的领导下，牢固树立和落实科学发展观，努力实现学校和个人的新三年年规划，努力为争创徐教院附小的教育品牌而努力。
