徐教院附小校园安保预案
为确保我校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、 反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保我校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，根据我校的实际情况和特点，特制定本预案。
一、 领导机构：
组 长：洪岚 组 员：金蕾 、钱勇瑾、高玥、韩敏、张志强、孙佳妮、赵辉、郁玉红、王继进、孙晶
二、工作小组：
1、指挥组成员：洪岚、金蕾 基本职责： 负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预 案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
2 、疏散调解组成员：高玥、孙佳妮 基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，稳定学生情绪，疏散完毕后有秩序撤离。
3、 警戒处置组成员：张志强、赵辉 基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资，在等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
4、伤员救护组成员：孙晶、郁玉红 基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
5、 外围控制、联络组成员：王继进、钱勇瑾、韩敏 基本职责：负责维护大门、出入口秩序，及时将信息反馈于指挥部，并疏导师生有序撤离， 稳定学生情绪，引导专业部门人员进入现场进行处置。
三、处置原则
1 、快速通报、反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，突发事件一旦 发生，立即通知上级主管部门， 并按照要求，快速部署落实预案。
2 、现场指挥原则。突发事件发生后， 指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势， 果断做出正确指挥判断。
3 、稳定学生情绪原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、校园稳定，确保师生员工人 身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
4、协调配合原则。辅导员要明确职责任务，按照预案分工，条块结合，互相协调、通力配 合，对突发事件进行妥善处置。
5、快速劝散原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，带离相关人员离开现场 进行协调处理。
四、工作要求
1、 各小组要高度重视处置突发事件工作，师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要 性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。
2 、 学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实， 严格按照方 案，落实防控措施、加大监督检查力度。
3 、 办公室要加强情报信息的收集工作， 及时发现各种带有预警性和苗头性信息， 密切掌握， 及时汇报或上报。
4、 伤员救护组要掌握周边医疗机构分布情况，遇突发事件后，要将伤员迅速送往就近医院 进行抢救。
5 、 学校每年要进行2次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员做到职责清楚、分工 明确、措施到位。
6、 按照安保要求在上学、放学的时间段在学生进出学校的校门增设2名安保人员及2名增援安保人员。
7、 学生上课期间，在校安保人员做到每2小时巡逻校园，做好隐患排查工作。
五、善后处理工作
1 、 校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生 活秩序工作，维护校园和社会稳定。
2 、 对在预防、 处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人， 或有特殊贡献的个人， 要给予表彰和奖励。
3 、 对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授 意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于 预防和处置工作者，视其情节和危害后果，将给予纪律处分。
