徐教院附小2012年年度工作总结
本年度，学校继续在完成各项常规教育教学活动外，顺利完成了两项特殊的任务。
1、百年校庆工作
学校是1912年建成的长桥小学更名而来的，2012年跨入了100年。新年伊始之际，学校制定了《徐教院附小百年校庆系列活动方案》。一年中，通过回顾学校发展历程，总结和继承百年来的办学理念和成功经验，检阅了更名以来学校教育改革与发展的成果，弘扬了气正韵雅的校园文化精神，为进一步凝聚全校师生、团结奋进、开创新局面奠基。
重点推进的工作有：
Ø 整理校史，建设“文化走廊”。
通过老专家一年多走访和史料搜集，通过多次召开老校长、老教师座谈会，学校初步整理了校史资料，找到了学校传统文化精神与发展建设目标“气正韵雅”间内涵的衔接点。通过连接三幢教学楼、环绕“逸雅苑”的校史廊的建设，使学校硬件文化建设在2011年校安工程基础上又跨上了新台阶，更难得的是它可以成为校史课程日常教育一块开放式的阵地。
Ø 精选材料，编撰《校庆纪念册》。
“校史廊”可以带着来我校的客人们去走一走看一看，去感受感受学校的百年积淀。“校史册”则以文本形式让对学校发展关注的人们带着走，留个纪念，尤其是曾经的工作者和历届校友们。我们精心编撰的这套校史册独具特色，既巧妙处理了“长桥”与“附小”两段历史之间的承接关系，又自然地采用传统与现代相结合的方式展现了学校的继承与发展、历史与现状。
Ø 提炼特色，彰显师生风采。
一年中，学校设计开展了一系列活动，借助校庆之机同喜同贺。以“翰墨飘香”为主题，我们设计了体现师生日常书画教育教学特色的纪念品——砚台镇纸和“和乐炭雕”；通过《教海探航》第2期（《徐汇教育专刊》的出版和《校本课程科目设计方案集》的征稿，鼓励全体教师参与论文、随笔、教案等的撰写；通过“凡星点点 闪耀校园”主题教育活动掀起高潮，评选出了近年来涌现出的又一批“我们身边的好榜样”——学生最喜爱的老师。
Ø 举办活动，展示学校风貌：
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时间 |
地点 |
活动内容 |
参加对象 |
争取支持 |
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3-4月 |
本校校园 |
专题沙龙 |
本校教师与家长 |
教院德研室 本校家委会 |
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教学【教研】展示 |
区域教师 |
教院教研室 | ||
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课题成果展示 |
邀请来宾 |
教院科研室 | ||
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5月 |
本校校园 |
书法亲子大赛 |
周边居委 |
长桥社区学校 |
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9月初 |
本校校园 |
文化走廊落成典礼 |
全校师生 |
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9月底 |
本校校园 |
庆典活动 |
全校师生及来宾 |
长桥街道、区教育局 |
2、综合督导迎检工作
送走校庆庆典，我们马上投入了又一项巨大工程——督导迎检。以发展的眼光去审视昨天与今天、去规划明天及未来，是这样一次检查的最终目的。基于对这项工作的意义，我们没有就事论事，而是把它转化为动力。借督导迎检鞭策全体上下一起学习指标，明确学校发展应该走的路；一起对照指标，开展单项工作的总结与资料梳理；一起分析不足，找到今后发展的突破口和生长点……
Ø 学校办学思想明确，以制度建设推进民主管理，学校氛围和谐。
Ø 党支部基础工作扎实，注重思想建设，学习形式有创新。
Ø 学校积极开展校本课程建设，初见成效，教研组建设规范有序。
Ø 学校重视德育工作与校园文化建设，“气正韵雅”的环境特色目标初具雏形。
Ø 学校重视师德建设，教师师德良好，管理考核制度较为完善。
Ø 学校后勤管理规范有序，校园安全工作到位。
当然，督导组也给学校提出了以下一些问题与建议：
Ø 学校确立的办学目标“气正韵雅”应该是学校中长期目标和远景，作为三年目标不够适切，规划达成度不够高。
Ø 党支部“双培养”工作还要加强力度，学校业务拔尖的教师中没有党员，党员的先进性在教学工作中体现不足。
Ø 学校大部分教师课堂上教学方法比较陈旧，教师讲得多，留给学生独立思考时间少，课堂教学质量不高。
Ø 学校德育管理网络各层面职责落实还不够明确，整体性思考和整合意识还需加强与提高。
Ø 学校部分中年教师进取的内驱力不足，校骨干教师在课堂教学和提高教学质量上的引领作用不明显，学校师资整体教学水平与“徐教院附小”的称号有一定距离。
Ø 学校在物品的管理中还存在一些有待改进的现象，课桌椅高度与学生身高明显不适配，财产清查工作也还有更待完善的地方。
根据评估报告具体内容，学校将制定出《督导整改报告》，紧紧围绕这些问题，还将组织由下而上的意见征询，把整改工作落实到实处。
一年又一年，学校已经送走了第一个百年。跨入新百年，学校将继承创始人“办家乡学校”的精神，以推进素质教育、促进优质均衡为导向，坚持徐汇教育“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”的理念，积极参加区“新优质学校”（素质教育实验校）创建工作，以实际行动开启新百年，为办成“老百姓身边的好学校”而努力。