10月22日下午，徐教院附小成功地举行了区级重点课题——《构建多元研修共同体，提升教师教学素养的实证研究》的开题论证会。本次论证会除了学校相关人员参加，还特意邀请了区教师进修学院科研室的部分专家以及教研室的部分教研员前来指导。
会议先由课题申报人洪岚校长作发言，她对本课题的立论依据、研究背景、研究目标内容及研究思路等方面作了介绍。随后，与会专家们各抒己见，就课题进行了非常细致、精辟的论证，并提出了宝贵的意见和建议，尤其对研究的重点、研究方法与步骤的细化等方面提出了许多切实可行的建议，开阔了课题组成员的思路，为课题研究的顺利进行起到了指导和优化作用。
该项课题拟通过积极、科学地构建多元研修共同体，使学校拥有的专业资源更为充分地得以发挥，更大限度地引领不同层面教师的教学素养在各自不同的起点上获得自主、和谐、持续地发展，这对进一步推动并形成“教师自主、多元互动”的校园学术氛围有着极其重要的作用，是学校“聚焦人才，成就教师”的一大载体。
