5月9日下午徐汇区教师进修学院附属实验小学全体教职员工聆听了区德育室张鲁川老师作的题为“教育工作显性化，教师专业化的必由之路”的讲座。张老师从“为何要写案例”、“什么是案例”、“如何撰写案例”、“撰写案例中的常见问题”这四个方面结合大量的案例进行了较为全面的辅导。近年来，学校倡导“人人都是德育工作者”的理念，以“德育艺术化”研究为切入口提高育德能力。围绕“温馨教室”建设组织班主任、学科教师交流讨论，不断明确温馨教室的建设不仅定留在物理层面上，更重要的是精神和心理层面的建设。设计班主任实务培训项目，从日常教育教学工作中的点滴入手提高班主任实际操作能力。打破学科、年级的界限，组成自由学习组共同学习如何在学科教学中进一步融合德育教育，并将学习成果以论坛的形式向全校老师进行宣讲。随着学习、交流、实践的深入，怎么让尚处于教师个人默会状态的经验显性化？怎么让隐性的经验和知识梳理上升为理性化的思考，成为固定的行为模式并进行推广？张老师的报告犹如一场及时雨，为老师们指明了努力的方向。在实践中研究，在研究中体验教育艺术的魅力和快乐。相信案例撰写一定能引领徐教院附小的老师们更快更好地成长。
