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2007年1月10日，徐汇区二百多名小学英语教师与区英语教研员齐聚徐教院附小多功能教室，开展英语教研活动。此次活动的主题有两个：一是徐教院附小参加区“百题工程”《英语故事教学初探》课题研究工作交流，另一个是三年级复习课展示及四、五年级的复习方案说明。

徐教院附小的《英语故事教学初探》课题研究工作交流分为两个板块，首先由季雯老师上了一节故事教学展示课2B Unit3 My Room。课中展示了故事教学的多种方式方法，如在故事导入阶段用了直接导入法——听录音给图片排序，让学生对故事有了一个大致的了解，在故事学习阶段采用了分角色朗读、启迪发问、出示图片进行猜测等多种方法，在后期的故事运用阶段则运用了改编结尾的方法。整堂课教学环节紧凑，逐层安排，随后由季雯老师说课，最后由英语教研组长丁华花老师做了本课题的总结汇报。丁老师首先介绍了课题的背景分析，然后介绍了整个英语组如何在平时的故事教学中去实践、反思、分析、整理、概括解决方法、再实践、再反思，最后归纳整理出一张故事教学结构图，再结合课堂实录详细介绍了故事教学结构图，为英语组课题研究工作画上了一个较为满意的句号。

三年级复习课是由华泾小学的张慧英老师借徐教院附小三（2）班学生执教的。在课上张老师复习了Farm animals Wild animals Insects等有关动物的名词，并在适当的语境中运用 It is...It has…来描述事物，能够区分to be和to have句型。整堂课张老师通过group work， pair work， guessing game等形式多样的教学活动来保持学生的学习兴趣，可以说这堂复习课对我区小学英语期末复习起了很大的引领作用。由张慧英老师和顾美玉老师讲解的四、五年级复习方案更是让全体英语老师理清了复习思路。