相关内容列表

徐教院附小关于开展增强共青团员意识教育的实施计划

根据团市委进一步落实《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的指导意见》要求和精神，本支部制定以下实施计划。

一、情况分析：

我们徐教院附小团支部共有团员11名，从去年的5名到今年的11名，除了数量上的增加外，在实力上也充实了我们这支队伍。因为新调进来的老师都来自不同的学校，可以向我们提供其他团支部在学习理论方面的成功经验，如果通过“金点子”，以多种形式互帮互助的集中教育学习，相信每一个人都会在本次教育活动中有所收获。

二、具体要求：

1、精心组织以支部为单位的各种学习活动，不折不扣地贯彻教育团工委部署的《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的指导意见》的有关精神，力求在实效性上下功夫。

2、认真制定出各种必要的制度，保证和鞭策每个团员按时高效、保质保量地完成各项学习任务。

3、分工合作，积极主动向第三团委和校党支部书记汇报学习动态和活动信息，认真记录学习讨论情况，及时做好各种资料的整理存档。

三、制度保障：

1、学习制度：每个团员都要认真参加各种学习活动，认真做好学习记录，认真完成阶段学习小结，认真查找问题的基础上积极投入讨论。认真做好学习札记，每两周一次支部范围进行一次“笔记交流”。

2、请假制度：每个团员必须准时参加每一次集中教育学习活动，活动考勤表必须本人亲自签到。一般情况下不得请假，如确有特殊原因需要请假，必须提前一天书面向团支部提出申请，并经团支部书记批准。

3、补课制度：团员请假后三天内必须完成补课，并填写补课记录表，由补课负责人签名确认。

4、信息报送制度：支部指定顾晶老师担任本次教育活动的信息员，负责将每次集中学习活动的情况报第三团委。

5、分工合作制度：整个学习阶段，团员间必须发扬合作精神，互帮互助，共同进步。

四、具体安排

（一）第一阶段：宣传动员：明确开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性（9月25日——10月中旬）

（二）第二阶段：学习阶段：明确新时期团员教师的基本任务。（10月下旬—11月）

（三）第三阶段：总结提高 （12月—1月）

五、大胆尝试：

1、集中教育学习形式的创新，力求实效：

（1）    学习笔记巧安排：一面摘记一面写感想，每两周交流一次

（2）    分工导读促进自学：每人一篇率先研读，当场导读互帮互助，质疑推敲共享体会

2、密切联系群众形式的创新，突破瓶颈：

（1）意见征求体现深度与广度

     l        设计不同表格（见附件）

     l        采取多种方式：书面听取意见与访谈相结合

附：考勤记录表、补课记录表、谈话记录表和征求群众意见表样张

      徐教院附小团支部

2005年9月29日