一、活动主题
我与经典有约
二、活动口号
读书成习惯，书香满校园
三、活动目标
通过开展本届读书节活动，继续引领队员利用零散时间养成好读书，读好书的良好习惯；通过对古诗文的初步了解，引导队员们从古诗中了解中国优秀传统文化，提高队员的文学素养，强化队员的爱国主义情感。
四、活动时间
2017年4月7日（周五）--5月5日（周五）
五、活动安排
（一）全员参与
1、 故居进校园
1、故居展览
此项活动将与长华学区内中小学校联合举办，在合作学校的公共区域内设置展览，通过海报和展板的形式，宣传名家的生平和作品。同时，由主办方提供相关故居的文字、音像资料供学校自行准备校园广播、电视台节目播放使用。
组别：小学组：张乐平故居（每组各12块）
展期：2017年4月5日至5月底，
形式：流动展示，在不同的学校中巡回展览，每处学校展出时间为1周。
展览互动环节
“三毛”拍照互动：在“三毛”人型立牌前DIY拍照。
2、故居讲解
在校展览期间，每所学校每周安排1次讲座时间，由主办方派遣专业讲解员前往学校，为师生现场讲解名家生平，讲解时间为30-45分钟。
3、校园讲座
讲座内容
内容包含对徐汇区历史保护建筑的建筑介绍和修缮保护，对诸位名家的生平介绍、作品赏析等。在专家学者的娓娓讲述中，引领青少年亲近历史建筑、了解名人历史、品鉴名家佳作，感悟人物情操。
① 第1场：由历保办主持，主讲历史建筑保护，契合2017年世界文化遗产日活动
举办时间：5月12日、19日，时长45-60分钟
参与学校：徐汇中学、第四中学
形式：学校集中组织
② 第2场：主题为张乐平和三毛漫画
举办时间：4月或5月的周六或周日（待定），时长45分钟
参与学校：长华学区所属小学
形式：自愿报名，200人左右
③ 第3场：主题为柯灵和上海文学
举办时间：4月或5月的周六或周日（待定），时长45分钟
参与学校：长华学区内所属中学
形式：自愿报名，200人左右
4、举办“三毛进校园”绘画比赛活动（小学活动）
2017年4月初起，开展“三毛进校园”绘画比赛，从学校收集参赛画作100-120副（每所学校20副左右），邀请相关研究人员和专家为评委，从中评选20副优秀作品，优秀作品将以展板形式陈列展出，并由主办方向优胜学生发放奖状、奖品。
绘画比赛参与细则：
参赛对象
参与“故居进校园”活动的小学全体学生
比赛要求
1）比赛形式： 参赛学生独立完成一副原创美术作品
2）比赛主题： “三毛来上学”
3）具体内容：表现新时期的三毛成为了光荣的少先队员，来到学校与同学们生活、学习的场景，通过三毛形象的变化展现新时代的儿童形象
4）作品要求：内容紧扣主题，通过写实或者想象表达内心的真情实感，表现形式有创意，画作内容必须包含三毛形象和少先队元素
① 作品用纸：8K
② 作品体裁：不限，漫画、水墨画、版画等均可
③ 注意事项：在画作背面标注学校、班级、姓名、指导教师等信息
参赛时间
征稿时间：2017年4月5日至2017年5月12日
2、中队环境布置：板报评比+图书角完善
（1）说明：发动队员参与相关读书活动，搜集已积累的资料，如：经典诵读诗篇、好书推荐、优秀习作、读书札记、读后感、名家名篇软硬笔书法作品等等内容，完成板报布置和图书角完善工作。
（2）要求：①人人参与，完善图书角；分工合作完成板报布置（文编、美编、道具、卫生、整理等等）；
②板报布置、图书角完善均于4月26日（周三）12:30前完成。
（3）检测：①板报评比：由德育领导小组于4月26日（周三）12:30与图书角同步检查。（指标：主题鲜明，内容充实，排版美观，学生作品多）
②图书角：有图书角，有人均一册的图书，有借阅制度，有专人管理，有借阅记录。（一二年级“三有”，三至五年级“五有”）
（二）拓展活动
1、为爱“悦”读（一至二年级）
1) 个人组：小学一、二年级学生，选手以个人形式使用普通话、沪语、外语等独立进行绘本朗读表演
2）要求：
题材：篇目不限，以寓言故事、成语故事为佳
时间：故事不超过四分钟
报名形式：自主在中队报名
选拔：中队自主利用第9周队午会课和队活动课时间进行展示、选拔
成果：选取1名队员参加校级比赛
2、经典诵读（三至五年级）
1）内容范围：中华经典诗文（篇目自选）
2）要求：每个节目需包含“诗文诵读”和“诗意讲解”两个部分，单个节目时长不超过4分钟（其中“诗意讲解”部分占时1/3左右）
报名形式：自主在中队报名
选拔：中队自主利用第9周队午会课和队活动课时间进行展示、选拔
成果：选取1名队员参加校级比赛
l “红领巾国学达人”挑战赛(少工委)
（1）说明：区少工委为进一步引导激励少先队员继承和弘扬中华优秀传统文化, 培育践行社会主义核心价值观, 增强青少先队员的文化自信和价值观自信,将配合开展国学系列活动。
（2）要求：①鼓励三至五年级全员关注微信参与。
l “育林杯”第三届徐汇区学生口才大赛（语委办）
（1）说明：通过组织口才类赛事活动，激发在校学生对语言艺术的兴趣，提高其口语传播的技能，提升语言文字应用能力，为学生提供展示个人艺术才华的舞台。
（2）要求：①结合学校读书节选取一至五年级部分队员参与。
l 2017年徐汇区学生戏剧节（艺术类）
（1）说明：本次学生戏剧节围绕“戏剧校园行 少年中国梦”主题，集中展示学校戏剧教育成果。坚持以育人为本，以学校为基础，使学生参加音乐活动的过程成为受教育的过程，促进青少年在感受戏剧魅力的同时，树立理想、陶冶情操、提高修养，健康和谐地成长。
（2）要求：①结合学校读书节选取一至五年级部分队员参与。
l 为爱“悦”读 2017年上海市少儿绘本朗读表演展示活动（德育）
(1) 说明：为家长营造陪伴阅读的机会，让少儿家庭享受亲子阅读时光，培养少儿良好的阅读习惯。
(2) 要求：①结合学校读书节选取一、二年级部分队员参与。
六、活动奖项
1、个人奖项：校为爱“悦”读绘本诵读比赛一等奖、二等奖、三等奖若干名。
校经典诵读比赛一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2、集体奖项：板报评比年级组优胜奖。
