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我为核心价值观代言之富强篇

作者(来源):徐教院附小 高玥    发布时间:2015-03-10

 

    党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由 、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

    "富强、民主、文明、和谐",是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

    我们小学生要谈富强似乎遥远,似乎太高大上,其实不然。梁启超《少年中国说》中的一段话:"今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。少年强,则国强。相信大家对梁启超所说的这句既真实又慷慨的话并不陌生。少年强,则国强。这样的一句话真真切切的流露出,祖国的未来,家庭的未来要靠我们勤劳的双手和那聪明的大脑才能富强。

    我们小学生如何践行"富强"二字似乎又是个巨大的难题,其实也不然。我们可以把"富强"二字分开理解:

    "富"看两方面,一是学习上的富有,你拥有学习能力吗?你能按照要求独立自主地完成课业任务吗?你能胜任学生这个角色吗?二是精神上的富足,学习之余,你的生活不无聊不寂寞,有一两个兴趣爱好丰富课余生活;面对需要帮助的人,你有一颗同情心吗?你有能力帮助他人吗?

    "强"也看两方面,一是身体上的强健,你是否不过胖不过瘦,绝大多数时候都健健康康?你能完成体育课规定的体能测试,保证合格争取优秀吗?你有一两项拿得出手的体育运动项目吗?二是心理上的强大,不开心时找得到让自己开心起来的方式,比如阅读、听音乐、运动或找人倾诉;遇到挫折、困境时能够意志坚定,朝着正确的目标前进、前进、前进进。

    对我们小学生而言,只要能够时常对照着以上几方面想一想,并付诸行动,祖国未来的富强是可以在我们手中实现的。