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2014年雏鹰假日小队活动培训参考资料

作者(来源):徐教院附小    发布时间:2014-06-26

 

 

雏鹰假日小队活动的表格下载:    点击下载

 

徐教院附小2014年雏鹰假日小队活动总结表

 

 

中队辅导员

 

 

校外辅导员

 

我们的队名

队名:

队名含义:

 

我们的公约

 

 

 

我们的队员

及分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动类别

(可多选)

参观访问(  )公益服务(  )家务劳动(  )动手实践( 

体育健身(  )学习拓展(  )其他,请注明____________

我们的

活动计划

(对活动时间、集合地点、参与人员、活动安排、携带物品、注意事项等逐一说明,要求简洁准确,一目了然)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我们的

活动总结

(活动过程、感想、收获、趣事、校外辅导员的辅导等均可记录,但应该从全体队员的角度去总结,不要只是某一个人的心得体会)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我们的

经验分享

(本次活动的优点、不足,或对其他小队组织活动时的友情提醒均可分享)

 

 

 

 

 

我们的

活动照片

(活动的精彩照片电子稿35张,连同本表电子稿一同交,未经挑选的大量照片发来视为“没交活动照片”,谢谢配合!)

大队部的

友情提醒

1、安全第一,快乐收获。

2、拍照片时一定要戴红领巾哦!

1、本表交电子稿,和照片一起于2014829(周五)前发至邮箱53466900@qq.com。邮件主题务必为“××中队××小队活动总结表及照片”(年级以20149月为准)。

22014年雏鹰假日小队活动的所有参考资料、相关表格均已上挂徐教院附小校园网的“公示栏”,可以下载。

 

徐教院附小大队部

20146


 

 

 

 

徐教院附小2014年雏鹰假日小队活动申请表
前   言
为了丰富假期生活,锻炼人际交往、合作创新等各方面的综合能力,现组织广大少先队员开展2014年暑期"美丽梦想 扬帆起航"雏鹰假日小队活动,希望广大少先队员在中队辅导员、校外辅导员的指导下,认真开展活动。说明如下:
(1)对象:二至四年级少先队员均可参与。
(2)人数:5人以上,9人以下为宜。
(3)类别:参观访问、公益服务、家务劳动、动手实践、体育健身、学习拓展等等,可以单选一类组织活动,也可以多种结合组织活动。
(4)原则:自愿组队,分工合作;计划先行,总结不漏;安全第一,快乐收获。
(5)要求:①填写《徐教院附小雏鹰假日小队活动申请表》(纸质稿)交到大队部留底(6月27日周五前);
           ②6月28日-8月25日按要求规范开展活动,并做好活动报道、活动照片、活动经验的整理工作,填写《徐教院附小雏鹰假日小队活动总结表》(电子稿)交大队部评奖(8月29日周五前)。
(6)评奖:优秀自动化小队若干个,优秀校外辅导员若干名。

 

 

中队辅导员

 

小队名称

 

   

 

小队成员

 

 

校外辅导员

 

联系电话

 

活动类别

 

活动简案

(简单的活动设想即可)

中队意见

 

大队意见

 

徐教院附小大队部

20146

 

小队优化组建
中队_____职位_______姓名__________
一、概念和意义
小队是中队的分支,大队的细胞,它在整个队集体中占有重要的地位,具有突出的作用。小队是少先队组织中处于最基层的基础集体;小队是少先队员最经常、最直接接触的集体;小队是少先队员同少先队组织联结的中介集体;小队是少先队集体中机动灵活性最大的集体;小队是少先队组织中队员参与率最高的集体。
雏鹰小队活动自主、自动、自觉、自律地管理机制,队员们通过活动增长了见识,开阔视野,锻炼身体,愉悦心理,培养能力,增进彼此间的友谊。大家学会分享、学会服务、学会尊重长辈、更学会关注社会。雏鹰假日小队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,在设计活动时候,每个活动都应在遵循少先队活动原则的基础上,一切要从少先队员出发,要适合少先队员的发展,努力使每次活动都是有意义的。

二、小队优化组建八步操作法
小队活动充分尊重少年儿童的意愿,切实维护少年儿童的利益,积极有效地体现少先队工作开展的有声有色,焕发出少先队特有的生机和活力。小队优化组建八步操作法:
    (一)自愿组合,合理编队
实行队员按意愿选择、自主编队的新办法。
自愿合理组合编队的原则是:
1.队员情投意合,自愿选择
2.体现互助互补
3.人数适当(5--9人左右)
4.居住地相近
5.有小群体拥护的小骨干
(二)自取队名,自设队标
队员自取、自设能反映小队共同心愿,体现集体目标,具有浪漫色彩的队名、队标,以增强小队的意识,明确前进方向。
一个好队名应是富有意义而又有创造性,并能表达小队队员共同心愿和奋斗目标的。一个好队标应是设计、构思比较完美,与队名意义相符,但非常简洁,色彩鲜艳夺目,能吸引人。如:白玉兰 以市花命名小队,象征我们纯洁无瑕的心灵。我们相互勉励,做热情纯真的好少年。
    取了队名,设了队标,进而还可集体创作一首"小队之歌"。唱出队员心声,鼓舞士气,激发小队荣誉感。
(三)自制公约,遵守规范
在小队共同为新集体取队名、设队标的同时,共同订个"小队公约"。所谓公约,即是队员基于共同意愿,经集体讨论,规定共同遵守的事项,也就是俗话说的"约法三章。"如:北京东路小学有个"男子汉"小队,他们针对本小队问题,共同制订了"不欺、不骗、不骄;多干、多超、多帮;一错三补"小队公约。公约订出后,公布于众,并自觉遵守,人人都受集体的制约与监督。
(四)轮流任干,学习当家
实行常任队长与轮流队长相结合的新的小队干部制度。
1、意义:
让每个队员轮流任干,学习当家,体现了队章精神,它维护了每个队员参与管理和经受锻炼的权益。大家到队长岗位上站一站,尽点责、出点力,对于培养服务精神与工作能力大有益处。"学习当家"是组织对每个队员的要求,这既是权力也是义务,人人应努力争取学习担任小队长,为集体服务,并发展自己。
2、方法:
先经过队员自荐、他人推荐,产生候选人,然后,小队就民主选举新一轮小队长。轮流队长任期一周至一月,可以连选连任(一般不超过两届)。
3、原则:
每个队员都能学习担任小队长,但不能简单化地依次排队轮流担任。要采用激励进步、扶助上马或竞争上岗等方法。
4、标准:
凡要求进步、愿意为小队出力的队员,都能被选举担任轮流队长。
5、任职:
轮流队长上岗任职时,小队或中队举行就职仪式,并授予小队长标志。
轮流队长当选后,小队要向他的家长发贺信,并请求给予支持。
6、职责:
常任队长职责:(1)了解掌握小队情况,及优化组建小队的方法,负责制定小队计划;(2)主持、召开小队会,或传达小队长联席会精神,或开展小队民主生活,或选举新一轮队长等;(3)组织队员完成中队委下达的各项任务;(4)指导与协助每位执行队长开展小队活动与工作;(5)全面关心小队队员学习、品行与生活:(6)维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。
轮流队长(执行队长)职责:(1)上任时,提出任期小目标与措施,并努力实现;(2)设计组织小队活动;(3)聘请家长或社会热心人士担任双休日活动特邀辅导员;(4)管理小队日常学习、纪律、卫生、劳动等工作;(5)负责记好小队手册。
7、培训
大中队要举办"预备队长"学校,对全体队员进行准备担任和当好轮流队长的岗前培训。辅导员要根据实际给予指导,并争取各方关心支持轮流队长。
(五)建职立住,管好家务
按小队集体工作的需要,根据队员个人的意愿、特长设置职位。每人寻找一个服务岗位。通过民主聘任、自封或由小队奉送"雅号"--相应职称。
1、具体做法:
(1)因需设置:按集体工作需要与队员服务意愿设置职位。
(2)因材委任:根据队员个人意愿与特长,以及任职可能性,民主聘任。
(3)职位轮换:如队员愿意,为满足他们学习锻炼需要,实行定期或不定期、全部或个别的职位轮换。
2、意义:
建职立位能使队员人人履行对组织、对集体的义务,增强组织观念,养成社会责任心。
如:聪明豆小队个人职位表
职位名称 主要职责





队 小参谋
音乐细胞
小博士
队角管理
体育健将
纪律委员
安全卫士 为小队长出点子
为小队音乐活动多出力
在学习、科技方面做咨询
参与生物角、科技角的布置与管理
带领小队体育活动
检查队风纪
落实活动安全措施
(六)按需活动,灵活多样
"按需"可从两个概念上来理解:一是时间,一般由学校安排每周一至二次固定活动时间(校内一次、双休日一次),形成制度;但也可按需增加一点时间,队内出现什么问题,3分钟民主生活;队员体育达标有困难,5分钟爬竿训练;发现重要信息,10分钟读报等。二是内容,小队活动按需设计,不受计划限制。小队活动既可按大、中队中心工作开展,更要按队员多种需求不拘一格地开展,实行"公转与自转结合"的原则。小队开展活动要有小结记载。
(七)小队辅导,队员特聘
倡导并指导队员按每次所搞活动的特性、内容,分别去寻找、聘请社会热心、理想人士担任"特邀辅导员",重点倡导家长轮流担任雏鹰假日活动的"特邀辅导员"。
这"特邀辅导"是某次活动的辅导,不是固定的、常任的校外辅导。这是辅导机制的一种变革,它的优越性在于:
l、被邀人士受孩子聘请,既觉得光荣,又感到负担不重,乐于接受。(若聘常任校外辅导,许多同志会提出困难)
2、队员们在不同的有专长的辅导员那里,可学到不同的知识和本领,没有老一套,感到新奇、满足。(固定的校外辅导,难免单一)
3、聘请的主动权掌握在队员手中。辅导成功的,孩子喜欢的,他们会多聘;假若辅导得不行,他们下次就不再去请了。
其具体做法如下:
1.发动家长:通过校长宣传、大队部分发"告家长书"等办法,让家长了解意义,承担责任,并掌握一定的辅导原则与方法。
2.引导自聘:启发队员根据活动需要,向有条件的家长、社会理想人士发出特邀辅导员的聘书。
3.交代辅导任务:帮助执行队长设计、安排一次队的活动;按队员的要求及自己的专长传授一门知识或一项技能:创设小队活动条件;请进来或带出去;确保孩子安全等。
4.广开门路:小队聘请家长辅导,家长若有困难,还可转请亲友、同事、领导、邻居等来辅导。
5.自聘程序:小队集体商定上报,中队批准并备案,中队辅导员把关。
    (八)评优竞赛,激励导向
定期评比好活动、好队员、好队长、好小队、好辅导,以激励争先进取,诱导相互学习,推进小队集体向更高层次发展。

三、队长问答
1、请问小队优化组建八步法是什么?请写出相关内容。
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2、这份参考资料对你开展雏鹰假日小队活动有帮助吗?说说学习体会。
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