班主任工作职责
一、班主任工作要求：
1、 每学期按学校德育工作和少先队、儿童团的工作的要求，针对班级的实际，与副班主任一起共同制定富有新意的班级工作计划，并做好期末的班级总结工作。
2、 每周根据学校工作要求和班级的实际情况，利用班会、午会，以及一切教育的机会，进行有效教育，教育体现主体性、针对性、实效性。
3、 进行班级的日常管理，建立班级常规，做到职责分明，重视班级环境建设，发挥环境育人功能，形成良好的班风。
4、 重视对队干部的能力培养，锻炼学生的工作能力，大胆、放手地指导学生开展各项少先队、儿童团及学校组织的各项活动，引导学生积极参加社区活动。
5、 经常与学生开展谈心活动，及时了解学生思想动态，关注学生的身心健康，尤其是特殊学生的思想和行为。如遇偶发事件，及时与教导处、卫生室、家长取得联系，共同做好事故的善后工作。
6、 期末按时完成学生的品德评定工作。评语全面，以鼓励为主，杜绝用挖苦、讽刺学生的语句出现，语言文字要严谨。
7、 重视平时的家校联系工作，和家长积极沟通，达成共识，使家校形成合力。家校联系时，做到尊重家长，不谋私利。
8、 协调好与副班主任的关系，与
9、 按时收纳班级学生的各类费用。
二、班级常规工作：
1、 天天做好早7：30，晚4：15班级巡视。
2、 天天做好班级学生出缺席情况统计，如学生有原因不明的缺席或得传染病，应及时家访或与家长联系，并报教导处和卫生室。上学时间学生需要离校，必须填写“出门单”并与门卫联系、登记。
3、 指导和检查广播操、眼保健操、午餐、午会课、体缎课、值日等常规工作。
4、 每两周一次团、队干部例会，每学年配合大队部做好队干部改选工作。
5、 五周一次发放家校联系册。
6、 每学期组织学生开展一次以上有质量、有主题的班队活动，每月开展一次小队活动。
7、 每学期举行一次家长会、一次家长接待。
8、 每学年和副班主任分工对每一位学生进行一次以上的家访。指导学生轮流布置教室环境，宣传栏每月更换一次。
10、认真写好学生出缺勤记录本、班主任工作手册、家访联系记录，品德评语，根据要求按时上交。
副班主任工作职责
一、 配合班主任，充分利用一切教育阵地有计划、有目的的对学生进行思想教育。
1、 尽力而为，协助做好开学初的准备工作与期末的总结工作：领书本、大扫除、誊写学生品德评语等。
2、 班主任如有外出活动，要及时向班主任了解相关教育内容，应及时进班，针对当天的教育内容开展教育，并完成当天的各项班务工作。
3、 关心学生的课间活动，如有意外事故的发生，也应及时与教导处和卫生室、家长取得联系，共同做好事故的善后工作。
二、 配合班主任做好以下工作：
4、 做好开学初的准备工作与期末的总结工作：领书本、大扫除、誊写学生品德评语等。
5、 开学后，按小学生《一日常规》的要求，积极配合班主任督促学生做好广播操、眼保健操、文明用餐、文明休息、爱护校园环境卫生、值日生工作等。
6、 关心班级的少先队、儿童团工作（如：黑板报、布置教室、外出活动等）。
7、 主动、积极参与班级的重大活动，凡学校组织的年级组范围以上的活动必须到场参加。
8、 针对学生实际情况，及时进行家校联系，在思想上、学习上、生活上、心理上给予学生帮助。
