四年级社会实践活动方案
作者(来源):[暂无]    发布时间:2012-10-11

四年级社会实践活动方案

杜莎夫人蜡像馆
一、资源介绍
上海从全球三十几个候选城市中脱颖而出,成为全球第6杜莎夫人蜡像馆的落脚地。杜莎集团看中的是巨大的本土明星优势和广阔的市场前景,通过详细精确的市场调查,在冗长的候选名人名单中精挑细选,每位入选者都是大多数中国人渴望见到的名人。 在上海杜莎夫人蜡像馆分为“在幕后”、“上海魅力”、“历史名人和国家领袖”、“电影”、“音乐”、“运动”和“速度”七个主题展区,观众除了可以与80多尊足以乱真的中外明星蜡像留下亲密合影外,还可以加入到与“明星”对歌、拍电影、打篮球等互动体验中去。

二、主题与学科

   1、活动主题:体验名人

   2、适合年级:四年级

   3、适合人数:100人左右

 4、学科对接:

语文:习作《美好的日子》

三、活动目标

1)了解名人的成长历程,知道成名的路途也是十分艰辛的。

2) 从小培养自己良好的品格,争做一个人格完美的人。

3) 从小踏踏实实地走好人生每一步路。

四、活动过程

前期准备:

1上网查找自己心目中最想了解的名人资料

2、班级中初步进行交流。

实地参观:

1、以小组的形式参观

2、与名人留下亲密合影。

交流反馈:

1、             介绍自己喜欢的名人,说说喜欢的理由。

2、             完成习作《美好的日子》

附:部分名人资料

    李宇春  追溯李宇春的演艺之路,自从05年获得超女冠军后出道以来,她的演艺事业屡创高峰,获得众多殊荣。在公益事业上,李宇春更首当其冲,和她的粉丝们一同发起的玉米爱心基金是我国红十字会第一个以歌迷命名和捐设的专项基金。  5·12汶川地震发生后,作为四川人的春春在第一时间为灾区献血200cc,携玉米基金累积捐款超过500万元,爱心善举深入人心。

姚明——中国高度

聂卫平——中国智慧

赫本——最爱的公主

邓丽_   __ 婉约

吊环上的小双——那肌肉,那身材

乔丹——笑容灿烂

爱因斯坦——美国发明家(相对论)

 

上海世纪公园

一、资源介绍

公园占地面积140.3公顷,以大面积的草坪、森林、湖泊为主体,体现了东西方园林艺术和人与自然的融合,形成了既具有现代感又具有自然野趣的新型休闲娱乐公园。

设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区,以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所,建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横,丘陵起伏,乔木常绿,湖水清澈,林间小溪蜿蜒流过,人行其中,心情异常平和宁静,是休闲度假、商务交流的绝佳去处,享有"假日之园"美称。

二、主题与学科

1、活动主题:寻找春天

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:

   语文:《游      

三、活动目标

1、寻找春天,感受春天的生机勃勃,激发学生对生活的热爱。

2、培养学生的团队集体意识,能在团队中发挥自己的特长,有秩序地参与各项活动。

四、活动过程:

前期准备:

1、上网收集世纪公园的介绍和导游图

2、分小组,选组长,明确各自责任

3、小组规划设计寻找春天的游览路线。

实地游览:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、感受春天的生机勃勃,拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的春天的生机勃勃。

2、完成习作:《游      

 

附:上海世纪公园导游图

 

 

上海大自然野生昆虫馆

一、资源介绍

上海野生昆虫馆位于东方明珠旁,集旅游、观赏、科普教育为一体的国内首家活体昆虫展示馆。馆内区域划分为:昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。场馆面积3000余平方米,展示了300余种数万件活体与标本展品,步入馆内你将感受到水域、沙漠、雨林、岛屿、沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫、爬虫,为你充分展现出大自然的神奇魅力。馆内区域划分为:生态园、昆虫长廊、生态触摸区、两栖爬虫溶洞区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。都是运用高科技的手段将这些活体昆虫和两栖动物还原于自然的雨林、湖泊等养殖环境中,得以更好的生长和繁衍。在这里大家可以观赏到许多活灵活现的昆虫,更能够亲手触摸它们,感觉它们,在科普教室里,大家将了解到更多的昆虫世界的秘密,还可以自己动手制作昆虫标本,充分享受大自然带给大家的乐趣,孩子们在这里可以喂小动物,捞小鱼,在动物剧场看精彩的动物表演等。这里还时常举办昆虫沙龙,给昆虫爱好者们带来了无穷的乐趣。

二、主题与学科

1、活动主题:感受奇妙的昆虫世界

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:语文习作《我走进了昆虫王国》

三、活动目标

1、了解大自然中各类昆虫的生活习性和特点,喜爱昆虫,热爱大自然。

2、学做文明小游客,爱护昆虫,保持环境整洁。

四、活动过程:

前期准备:

1上网收集上海大自然野生昆虫馆的介绍和导游图

2分小组,选组长,明确各自责任。

3、小组规划设计在昆虫馆中的游览路线。

实地参观:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、重点了解我感兴趣的昆虫,记录它的生活习性和特点等,并拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的昆虫的生活习性和特点。

2、完成习作:《我走进了昆虫王国》

 

附:上海大自然野生昆虫馆官网

 

 

四年级社会实践活动方案

杜莎夫人蜡像馆
一、资源介绍
上海从全球三十几个候选城市中脱颖而出,成为全球第6杜莎夫人蜡像馆的落脚地。杜莎集团看中的是巨大的本土明星优势和广阔的市场前景,通过详细精确的市场调查,在冗长的候选名人名单中精挑细选,每位入选者都是大多数中国人渴望见到的名人。 在上海杜莎夫人蜡像馆分为“在幕后”、“上海魅力”、“历史名人和国家领袖”、“电影”、“音乐”、“运动”和“速度”七个主题展区,观众除了可以与80多尊足以乱真的中外明星蜡像留下亲密合影外,还可以加入到与“明星”对歌、拍电影、打篮球等互动体验中去。

二、主题与学科

   1、活动主题:体验名人

   2、适合年级:四年级

   3、适合人数:100人左右

 4、学科对接:

语文:习作《美好的日子》

三、活动目标

1)了解名人的成长历程,知道成名的路途也是十分艰辛的。

2) 从小培养自己良好的品格,争做一个人格完美的人。

3) 从小踏踏实实地走好人生每一步路。

四、活动过程

前期准备:

1上网查找自己心目中最想了解的名人资料

2、班级中初步进行交流。

实地参观:

1、以小组的形式参观

2、与名人留下亲密合影。

交流反馈:

1、             介绍自己喜欢的名人,说说喜欢的理由。

2、             完成习作《美好的日子》

附:部分名人资料

    李宇春  追溯李宇春的演艺之路,自从05年获得超女冠军后出道以来,她的演艺事业屡创高峰,获得众多殊荣。在公益事业上,李宇春更首当其冲,和她的粉丝们一同发起的玉米爱心基金是我国红十字会第一个以歌迷命名和捐设的专项基金。  5·12汶川地震发生后,作为四川人的春春在第一时间为灾区献血200cc,携玉米基金累积捐款超过500万元,爱心善举深入人心。

姚明——中国高度

聂卫平——中国智慧

赫本——最爱的公主

邓丽_   __ 婉约

吊环上的小双——那肌肉,那身材

乔丹——笑容灿烂

爱因斯坦——美国发明家(相对论)

 

上海世纪公园

一、资源介绍

公园占地面积140.3公顷,以大面积的草坪、森林、湖泊为主体,体现了东西方园林艺术和人与自然的融合,形成了既具有现代感又具有自然野趣的新型休闲娱乐公园。

设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区,以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所,建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横,丘陵起伏,乔木常绿,湖水清澈,林间小溪蜿蜒流过,人行其中,心情异常平和宁静,是休闲度假、商务交流的绝佳去处,享有"假日之园"美称。

二、主题与学科

1、活动主题:寻找春天

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:

   语文:《游      

三、活动目标

1、寻找春天,感受春天的生机勃勃,激发学生对生活的热爱。

2、培养学生的团队集体意识,能在团队中发挥自己的特长,有秩序地参与各项活动。

四、活动过程:

前期准备:

1、上网收集世纪公园的介绍和导游图

2、分小组,选组长,明确各自责任

3、小组规划设计寻找春天的游览路线。

实地游览:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、感受春天的生机勃勃,拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的春天的生机勃勃。

2、完成习作:《游      

 

附:上海世纪公园导游图

 

 

上海大自然野生昆虫馆

一、资源介绍

上海野生昆虫馆位于东方明珠旁,集旅游、观赏、科普教育为一体的国内首家活体昆虫展示馆。馆内区域划分为:昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。场馆面积3000余平方米,展示了300余种数万件活体与标本展品,步入馆内你将感受到水域、沙漠、雨林、岛屿、沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫、爬虫,为你充分展现出大自然的神奇魅力。馆内区域划分为:生态园、昆虫长廊、生态触摸区、两栖爬虫溶洞区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。都是运用高科技的手段将这些活体昆虫和两栖动物还原于自然的雨林、湖泊等养殖环境中,得以更好的生长和繁衍。在这里大家可以观赏到许多活灵活现的昆虫,更能够亲手触摸它们,感觉它们,在科普教室里,大家将了解到更多的昆虫世界的秘密,还可以自己动手制作昆虫标本,充分享受大自然带给大家的乐趣,孩子们在这里可以喂小动物,捞小鱼,在动物剧场看精彩的动物表演等。这里还时常举办昆虫沙龙,给昆虫爱好者们带来了无穷的乐趣。

二、主题与学科

1、活动主题:感受奇妙的昆虫世界

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:语文习作《我走进了昆虫王国》

三、活动目标

1、了解大自然中各类昆虫的生活习性和特点,喜爱昆虫,热爱大自然。

2、学做文明小游客,爱护昆虫,保持环境整洁。

四、活动过程:

前期准备:

1上网收集上海大自然野生昆虫馆的介绍和导游图

2分小组,选组长,明确各自责任。

3、小组规划设计在昆虫馆中的游览路线。

实地参观:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、重点了解我感兴趣的昆虫,记录它的生活习性和特点等,并拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的昆虫的生活习性和特点。

2、完成习作:《我走进了昆虫王国》

 

附:上海大自然野生昆虫馆官网

 

 

四年级社会实践活动方案

杜莎夫人蜡像馆
一、资源介绍
上海从全球三十几个候选城市中脱颖而出,成为全球第6杜莎夫人蜡像馆的落脚地。杜莎集团看中的是巨大的本土明星优势和广阔的市场前景,通过详细精确的市场调查,在冗长的候选名人名单中精挑细选,每位入选者都是大多数中国人渴望见到的名人。 在上海杜莎夫人蜡像馆分为“在幕后”、“上海魅力”、“历史名人和国家领袖”、“电影”、“音乐”、“运动”和“速度”七个主题展区,观众除了可以与80多尊足以乱真的中外明星蜡像留下亲密合影外,还可以加入到与“明星”对歌、拍电影、打篮球等互动体验中去。

二、主题与学科

   1、活动主题:体验名人

   2、适合年级:四年级

   3、适合人数:100人左右

 4、学科对接:

语文:习作《美好的日子》

三、活动目标

1)了解名人的成长历程,知道成名的路途也是十分艰辛的。

2) 从小培养自己良好的品格,争做一个人格完美的人。

3) 从小踏踏实实地走好人生每一步路。

四、活动过程

前期准备:

1上网查找自己心目中最想了解的名人资料

2、班级中初步进行交流。

实地参观:

1、以小组的形式参观

2、与名人留下亲密合影。

交流反馈:

1、             介绍自己喜欢的名人,说说喜欢的理由。

2、             完成习作《美好的日子》

附:部分名人资料

    李宇春  追溯李宇春的演艺之路,自从05年获得超女冠军后出道以来,她的演艺事业屡创高峰,获得众多殊荣。在公益事业上,李宇春更首当其冲,和她的粉丝们一同发起的玉米爱心基金是我国红十字会第一个以歌迷命名和捐设的专项基金。  5·12汶川地震发生后,作为四川人的春春在第一时间为灾区献血200cc,携玉米基金累积捐款超过500万元,爱心善举深入人心。

姚明——中国高度

聂卫平——中国智慧

赫本——最爱的公主

邓丽_   __ 婉约

吊环上的小双——那肌肉,那身材

乔丹——笑容灿烂

爱因斯坦——美国发明家(相对论)

 

上海世纪公园

一、资源介绍

公园占地面积140.3公顷,以大面积的草坪、森林、湖泊为主体,体现了东西方园林艺术和人与自然的融合,形成了既具有现代感又具有自然野趣的新型休闲娱乐公园。

设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区,以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所,建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横,丘陵起伏,乔木常绿,湖水清澈,林间小溪蜿蜒流过,人行其中,心情异常平和宁静,是休闲度假、商务交流的绝佳去处,享有"假日之园"美称。

二、主题与学科

1、活动主题:寻找春天

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:

   语文:《游      

三、活动目标

1、寻找春天,感受春天的生机勃勃,激发学生对生活的热爱。

2、培养学生的团队集体意识,能在团队中发挥自己的特长,有秩序地参与各项活动。

四、活动过程:

前期准备:

1、上网收集世纪公园的介绍和导游图

2、分小组,选组长,明确各自责任

3、小组规划设计寻找春天的游览路线。

实地游览:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、感受春天的生机勃勃,拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的春天的生机勃勃。

2、完成习作:《游      

 

 

 

 

上海大自然野生昆虫馆

一、资源介绍

上海野生昆虫馆位于东方明珠旁,集旅游、观赏、科普教育为一体的国内首家活体昆虫展示馆。馆内区域划分为:昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。场馆面积3000余平方米,展示了300余种数万件活体与标本展品,步入馆内你将感受到水域、沙漠、雨林、岛屿、沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫、爬虫,为你充分展现出大自然的神奇魅力。馆内区域划分为:生态园、昆虫长廊、生态触摸区、两栖爬虫溶洞区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。都是运用高科技的手段将这些活体昆虫和两栖动物还原于自然的雨林、湖泊等养殖环境中,得以更好的生长和繁衍。在这里大家可以观赏到许多活灵活现的昆虫,更能够亲手触摸它们,感觉它们,在科普教室里,大家将了解到更多的昆虫世界的秘密,还可以自己动手制作昆虫标本,充分享受大自然带给大家的乐趣,孩子们在这里可以喂小动物,捞小鱼,在动物剧场看精彩的动物表演等。这里还时常举办昆虫沙龙,给昆虫爱好者们带来了无穷的乐趣。

二、主题与学科

1、活动主题:感受奇妙的昆虫世界

2、适合年级:四年级

3、适合人数:110人左右

4、学科对接:语文习作《我走进了昆虫王国》

三、活动目标

1、了解大自然中各类昆虫的生活习性和特点,喜爱昆虫,热爱大自然。

2、学做文明小游客,爱护昆虫,保持环境整洁。

四、活动过程:

前期准备:

1上网收集上海大自然野生昆虫馆的介绍和导游图

2分小组,选组长,明确各自责任。

3、小组规划设计在昆虫馆中的游览路线。

实地参观:

1、以小组为单位,按照之前规划的游览路线开展活动。

2、重点了解我感兴趣的昆虫,记录它的生活习性和特点等,并拍照留念。

交流反馈:

1、多形式展示小组寻找到的昆虫的生活习性和特点。

2、完成习作:《我走进了昆虫王国》

 

 

 

 

 

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