徐教院附小党支部共有党员14名，支部抓住契机积极实践，在推进学校科学发展中发挥战斗堡垒作用。
党支部建立起"推荐——选拔——任命——使用——考核"的流程，先后选拔出4名业务骨干充实到行政扩大会议班子中来，有效促进个体发展，大力推进学校工作。在干部培养具体落实中，支部摸索出"六勤"工作方略，形成相关考核机制，有效鞭策各级干部关注自己工作中的科学性和有效性，加强各环节的执行力。
每学期，支部制定详细的学习计划，通过内容与形式的整体思考，将日常与主题、党内与党外相结合、干部和群众等各种学习有机结合。一个党员一块责任田，带头遵章守纪，参与实践研究，人人做小课题、个个上兴趣课……工作做在平时，关键时刻见效，人人肩负起了以点带面、辐射四周的光荣职责。
学校更名后从建章立制起步，常规工作形成了较为完善的制度体系。对涵盖方方面面的116项制度，学校进行"废改立"的梳理，党支部已初步形成《学校党建制度文本》的框架体系，罗列出五大方面24项制度。在学校新一轮三年规划中，支部明确提出"科学机制的高效运行需要进一步检验"这一命题，为今后工作指明方向。
多年来，学校在上级的关心支持下牢牢把握住机遇，在稳定起步的基础上从稳步到稳妥，发展基本得到认可，学生家长满意率高，突破性获得了一系列荣誉，特别是在继2006年后于 2009年、2010年、2011年连续三次获得学校办学绩效评估的"优秀综合奖".党组织努力运用载体、把握机会，有效加强校园文化建设、加强文明单位创建、加强育人环境的优化，营造"工作着快乐着"的氛围，鼓舞"团结起来干事业"的劲头。学校党群干群关系融洽，沟通渠道十分畅通。
面对未来，党支部不断寻找突破口，以更为积极扎实的行动引导教职工建立起共同的价值取向，形成"气正韵雅"的校园文化特色，在"凝心聚力"上创造新经验。
