为了政治领先，思想上和党中央始终保持一致，为了领会和贯彻各级领导的指示精神，徐教院附小组织学校骨干力量进行中心组学习。
中心组学习坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻党的“十七”大精神，坚持理论学习与实践学习相结合的原则，提高了中心组成员的政治理论素养，稳步推进了学校发展迈上新台阶。
学校制定了《徐教院附小中心组学习制度》，由党支部书记担任中心组学习的召集人，由支部书记、校长、工会主席、教导主任、总务主任、大队辅导员、全体党员、工会委员、团支部书记作为中心组学习的全体成员，为建立一个学习型基层党组织打下牢固的基础。徐教院附小的中心组学习形式，做到六个“有”，即坚持学习有计划、有资料、有考勤、有记录、有笔记、有档案。使学习目标明确，学习过程清晰，学习效果明显。每一次的中心组学习，使大家的思想相互启迪，交流心得得到传递，学习智慧得以升华，学习氛围非常浓厚，中心组成员感到学习促进了自己的成长与发展。
学习内容丰富，确保学习成效。我们在中心组学习上安排《学哲学用哲学》、《学校事件与管理策略》等书的研读，采用案例培训法引领实现学习过程中的“结合” 与“转化”，提升实际操作能力；还将十七届四中全会精神、党风廉政建设的若干规定、徐汇区贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施办法等政策法规很强的内容也放在最重要的内容中，每次确保专人学习、专人备课、专人主讲，然后是大家的学习交流，使这些政策法规的主要精神和内涵中心组成员能够较好的把握和领会；在注重理论学习的同时，中心组的学习结合学校发展中的重大决策如:《绩效工资改革方案》的讨论，让中心组成员结合自己的分管工作，畅谈自己的看法、理解，并在部门发挥宣传、指导作用，营造良好的舆论引导作用。通过学习，中心组成员对政策的理解、贯彻的水平和工作的执行力都有明显提升。继续以科学发展观统领各项工作，深入学习贯彻党的十七大精神，勇于探索、积极实践，推进民主管理，增强凝聚力，加大执行力。