一、 指导思想：
积极贯彻落实教育局“三奖”评选的有关精神，以切实为教师搭建成长舞台为目标，认真组织开展我校2010学年“三奖”评比活动，为选送区级“三奖”评比等各项参赛提供选拔依据，促进教师将教育教学理念的转变内化为深化课程改革的行动，鞭策各级各类教师不断追求自身发展，积极打造骨干队伍，整体提升队伍水平。
二、 组织原则： 自愿为前提，鼓励积极参与
三、 活动时间：
四、 奖项设置：
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奖项名称 |
参与对象 |
奖项设置 |
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骏马奖 |
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1、 综合奖（获奖人数约参赛总人数的30%） 2、特色奖若干名（例如：课件制作奖、板书设计奖……） |
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耕耘奖 |
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育人奖 |
所有班主任 |
五、 参赛方法：
六、 参赛具体内容、时间与方法：
（一）骏马奖：
1、在全校范围内执教一节公开课
2、递交一篇关于本次公开课的说明
3、接受全体教师网上评课，领导小组综合评定。
（二）耕耘奖：
1、撰写个人教学特色的总结一篇，并展示交流
2、在全校范围内执教一节公开课
3、接受全体教师网上评点，领导小组综合评定。
（三）育人奖：
1、设计并召开一节主题班会课
2、撰写一篇关于本次主题班会课的说明
3、接受年级组长及领导小组的共同评价。
2010年10月
