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班主任实务培训(五)

作者(来源):徐教院附小    发布时间:2010-11-21

班主任工作衔接

 

一颗定心丸——谈新班主任如何面对新班级

己:新学生是一群有感情的孩子,他们会爱上你的。

第二,规矩关。每个班主任带班都有自己的方法,每个人接手新班也总想立自己的规矩。这时,你一定要冷静,多看看、勤问问,看看自己的新规矩在这个班是否发挥了作用,问问学生以前遇到类似事件的时候,原班主任是怎面对新的班集体,要对班集体进行管理,而且要管理好,除了对班主任的要求外,对班级自身的建设和要求也尤为重要。

一、班集体的形成

    班主任在遇到一个新的班集体时,却总是杂乱无章、倒顺难理,一方面对学生不了解,另一方面对学生的情况也不了解。在这种情况下,进行班级管理非常困难,因为他们尚未形成一个集体。这时,作为班主任的首要任务是要尽快让学生形成一个集体。班主任要在这形成过程中尽快认识学生,并记住学生的特征和名字。

班集体的形成过程就是要在班主任的直接领导下树立集体观念、宣传学校的一系列规章制度,讲述有关学校的诸多情况的过程。一般需要一周左右的时间。

二、班委的组建

    ①临时班委〈指定班委〉

    在班集体形成或正在形成过程中,应在集体中树立小核心——班委。这一时期的班委大多靠班主任指定,临时使用,形成临时班委,代理班级日常事务。

    ②试用班委

临时班委使用一段时间,一般23周,在此过程中,班主任既要辅助他们工作,又要对全班同学深入了解、全面了解,在内心中选出适合本班、能够管理本班,胆量大,能说敢说、能做敢做,既诚实做事又认真 、积极,思想品德好,热爱集体、 关心集体的学生作为班委候选人,但是这些候选人并不一定都是学习成绩较好的同学。在此过程中学生之间也有了更深的了解。教师可大胆地指定班委,各班委的职责要尽可能与特长、爱好相近或相同,辅助试行,扶植工作。

    ③正式班委

    称心如意的班委,并不是在两三周内就能够发掘出来,而往往需要更长的时间。一般让试用班委试用一个月左右,这时在学生中有了更深的了解,加上班主任认真挖掘,许多真正适合班干部的人才能被发现,在这时既然发现了,就应该利用可充分调动学生的积极性、民主性或教师的长时观察,把正式班委确定下来。指导他们工作。

    三、班委的作用及其使用

    班委的作用就是要做好班主任的助手,协助班主任搞好班级管理工作和搞好学习工作。

在正式班委确定之后,班主任既要指导他们工作,又要大胆的权责分明,辅助他们能独立,最终达到独立工作。

    成功的班主任,他们都拥有一批称心如意的班委或班干部,他们会各理其事,反而会让班主任悠悠自乐。


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