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09年学校在对原三年规划实施情况作总结的基础上，从科学发展观的角度思考学校的发展和改革，从经验与理论、理想与现实的矛盾运动中寻求改革与发展的新的生长点，提出学校新一轮发展整体规划。在学校新三年规划的引领下，学校每位教师也制定了个人发展规划，不仅在教学业务上有具体指标，而且在专业发展上有明确目标，如：学历、职称和培训等等，促使教师各方面进一步得到提升。目前，学校小学高级职称，占教师总人数的66.7%，中高职称2名占教师总人数4.8%。在岗教师中大专以上学历占95.4%，其中大学本科学历28人，占在岗人数63.6%。学校还依托“校本培训”项目：三笔字学习与使用、班主任实务培训、信息技术使用与提高、读书乐、“让师爱扬起风帆”师德培训等，努力建设一支“博识善导敬业”的“发展型”的教职员工队伍。
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